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从黄石高教事业的发展看电视大学的地位和作用
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作者 张昌兑 《湖北理工学院学报(人文社会科学版)》 1988年第1期74-78,55,共6页
广播电视大学(以下简称为电大),是党的十一届三中全会以后教育战线上出现的新生事物。八年来黄石电大在本市七所高校中占有什么地佗?它的作用与地方高校有哪些不同?这种办学模式给我们什么启示?
关键词 高教事业 毕业生质量 办学模式 专科毕业生 十一届三中全会 “四有”人才 大专毕业生 联合办学 新兴工业城市 教学辅导
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浅谈教学中的“导”字——结合中学历史教学放几点看法
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作者 张昌兑 孙丽春 《湖北理工学院学报(人文社会科学版)》 1986年第1期54-58,共5页
有时听到这样一种议论,某教师的知识功底不浅,教起来就是“茶壶倒饺子倒不出来”,为什么“倒不出来”呢?我们想教师不仅要有知识功底,而且还要有教学功底。
关键词 中学历史教学 知识功底 文科班 历史事件 历史人物 评价历史 割须换袍 新航路 非洲人民 反帝斗争
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对成人政治理论课教学的改革初探——运用辩证唯物主义原理指导教改
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作者 张昌兑 《湖北理工学院学报(人文社会科学版)》 1986年第2期46-52,共7页
教师有时费了很大的劲,教学效果不大好,就是老教师也会出现这种情况,用学员的话说:“人(指教师)吃了亏,戏不好看。”如果这个“戏”联系实际,有特色、有活力,是会打动学员的心灵,产生共鸣,效果自然会好。近两年来,我在黄石教师进修学院... 教师有时费了很大的劲,教学效果不大好,就是老教师也会出现这种情况,用学员的话说:“人(指教师)吃了亏,戏不好看。”如果这个“戏”联系实际,有特色、有活力,是会打动学员的心灵,产生共鸣,效果自然会好。近两年来,我在黄石教师进修学院任教,讲授马列主义政治理论课,围绕这个问题在四种类型五个大专、中专成人教学班中进行改革探索,初步有所进展,收到了一定的效果。在改革探索的教学实践中,我感到有三点内容可以小结:第一,具体问题具体分析是辩证唯物主义的一个重要原则。 展开更多
关键词 政治理论课 教师进修学院 原理指导 改革探索 教学双方 教学效果 不好看 青年学生 哲学课 政治思想教育
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我是怎样搞启发式教学的——一节哲学课的初浅体会
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作者 张昌兑 《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》 1981年第3期182-186,共5页
在教《辩证唯物主义常识》上册第五课第二节的《具体问题具体分析》一课时,为了搞启发式教学,在备课、上课的教学实践中,我初步考虑了五个方面的问题。 一、明确目的 钻研教材
关键词 哲学课 矛盾的特殊性 教学目的 专题教学 工作方法 教学效果 课外书籍 设计板书 教学提纲 少而精
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