Cu_3N薄膜制备及其性能研究

Cu3N薄膜的晶面取向、沉积速率、电学特性等性质除与制备方法有关外,还和制备工艺参数有很大关系。溅射法制备Cu3N薄膜工艺参数主要有,混合气体(N2+Ar)中氮气分压比r、基底温度T(℃)、溅射功率P(W)。为了研究Cu3N薄膜的性能与其制备工艺参数之间关系,本文采用反应射频磁控溅射法,在玻璃基底上成功制备了Cu3N薄膜,并研究了工艺参数对其晶面取向、膜厚、电学性能、沉积速率的影响。

Ni掺杂对Cu_3N薄膜结构与性能的影响

采用射频反应磁控溅射方法在玻璃基底上制备了Ni掺杂Cu3N薄膜,并研究了Ni掺杂对Cu3N的结构、电学性能和光学性能的影响。研究发现:Ni的加入使得Cu3N薄膜的(111)晶面向小角度偏移;随着Ni含量的增加,Cu3N薄膜的电阻率从1450×10-6Ω.cm减小到184×10-6Ω.cm,光学能隙从1.09eV增加到1.52eV。

光栅立体印刷工艺详解

随着产品包装的日益丰富、精美,一种全新的产品——光栅立体印刷品正悄然出现在我们的日常生活中。它广泛应用于广告,如公共汽车站、飞机场、火车站、大型购物中心的广告牌和车辆广告等;包装,如食品和饮料、保密图像、高质量的包装等;出版物,如杂志封面、插页、儿童读物等；还有明信片、贺年卡、防伪标记、商标吊牌、鼠标垫、信用卡等。那么怎样才能进行光栅立体印刷呢？

销售,辛苦并快乐着

20世纪80年末90年代初,正是大批高校教师下海汹涌之时。当时,身为一名年轻大学教师的我也难挡＂随波逐流＂的大势,勇敢地跳了下去。很快,初入商海的兴奋就被茫然代替,海之大,到底哪一片才是属于自己的领域？在迷茫的试探中,因为诸多因素,我误打误撞地进入一家港资印刷器材公司被动地开始了销售的生涯,自此便与销售结下了不解之缘,在销售中成长,在成长中销售。

从高宝单张纸胶印机谈胶印机的技术现状

本文简要介绍了单张纸胶印机的发展历程 以高宝单张纸胶印机的输纸、供墨、滚简排列、检测控制等为切入点,说明了单张纸胶印机的技术现状以及发展趋势。

高中物理概念建立中科学方法的显化研究

在新一轮高中物理课程改革中，科学方法教育被提到与知识教育相提并论的高度，也就是说，科学方法跟科学知识一样成为课程的重要内容。鉴于此，本文深入研究高中物理概念建立过程中的科学方法显化教育。

高宝最新技术推荐

高宝胶印机主要特点:1.高宝DriveTronic无轴飞达:首次在单张纸胶印机上实现无轴化的部分。与传统的机械式飞达相比,它彻底取消了传动轴、计时齿轮、刹车装置、皮带传动等等易于磨损的机械部件。而是采用独立控制的高扭矩伺服电机分别控制飞达头、输纸板台、主给纸堆、副给纸堆。在大大降低操作人员劳动强度的同时极大地提高了生产效率。

高宝最新单张纸胶印技术

高宝的产品类型报纸印刷机:高宝—报纸印刷机的全球领导者,产品覆盖目前所有的印刷流程,配置及产品等级。高宝CORTINA—标准化高质量报纸印刷的新坐标。商业轮转:高宝商业轮转胶印机—拥有8至64页各种规格及配置,产品技术世界领先。轮转凹印:高宝法兰肯塔尔,世界范围内轮转凹印机的市场领导者,设备纸张幅面最宽至4．32米。

单张纸胶印VS卷筒纸胶印(1)

在这个技术革新速度越来越快的时代,我们往往要同时面临多种选择。印刷行业也不例外,不同的印刷方式、不同的工艺技术、不同的原辅材料等扑面而来,正共同服务于相同的印刷行业,不断引起人们对各种技术形式的讨论。为此,2010年,本刊特别推出"争鸣"栏目,针对印刷行业中各种热点话题、热点技术进行讨论,我们将邀请相关厂商、企业、专家等代表与您共同分享他们的观点。同时,我们也殷切地希望各位读者能够加入到讨论当中。"争鸣"将为您提供一个能够酣畅淋漓发表自己意见的平台,期待着您的不同观点。本期,我们将继续关注"单张纸胶印与卷筒纸胶印"的话题。联系电话:010-88275763,Email:zhengailing@keyin.

drupa 2012引领印刷包装未来

历届drupa展会上都有大量新技术、新工艺及新概念的涌现，未来几年印刷业的发展趋势也将在展会显露端倪。drupa2012是自2008年金融危机后的第一次盛会，自然备受业界关注。

用爱架起沟通的桥梁——高中学困生转化案例分析

教学以来一直担任班主任工作,发现很多初中学习成绩不错的学生,到了到了高中成绩出现了大幅下滑,成为了学困生。这些学生基础不错,对他们的转化工作,成为了高一年级班主任的重要工作。

用心经营班级——教育案例分析

班主任是培养人的工作,需要心与心的交流,需要爱心、耐心与细心。用爱去感化学生,用心去倾听学生。用“心”听学生的心声,推心置腹,用“心”观察班级中存在的问题,换位思考。以培养学生做人,为抓手,激发其斗志,进而提高学生成绩。充分发现学生身上存在的潜能,合适机会让他展示出来,增强学生的成功体验。

浅析高中物理教学中思维迁移能力培养策略

现代教育学研究表明,思维迁移能力是指一种学科的学习方式对另一种学科学习方式的影响,它也是指学生在一种状态或情境中学习得到知识、技能或情感态度对于在另一种状态或情境中学习能力的影响。对于学生高中物理教学来说学习、迁移和思维它们之间存在着互相渗透、互相促进和互相制约的关系。在新课标的要求中,提出了把高中课程教学的目标分为了“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”三个方面的内容。这种要求改变了传统教学中只注重知识传授的教学方法,把知识的获得过程讲授和展现给学生,使学生的思维能力从中得到发展。这种将思维迁移能力运用在高中物理教学中,能够提高物理教学效益。所以,教师在高中物理教学中,应注重创设良好的迁移条件,来提高学生的思维迁移能力,从而提高物理教学水平。

高宝最新技术介绍

我主要讲两个议题，一是2012年德鲁巴展会上高宝推出的最新产品和技术，二是最近大家提的比较多的冷烫技术。高宝每次都会以全新的面貌亮相德鲁巴，展出自己的最新产品，2012年的德鲁巴展会也不例外，利比达165就是其中之一。

立体印刷 商机无限

立体印刷是什么 立体印刷从大的方面讲，它就像目前的立体（3D）电视一样，也属于一种立体显示技术。它把现实的、真实的、立体的世界用二维形式再现出来．它与其他立体显示技术的不同之处在于它不需要专用的工具，直接用裸眼就可以实现；从小的方面来讲，它是一种印刷的具体应用，

浅议高中物理课堂教学生活化

物理学是一门关于生活方面的学科,其理论来源包括实验研究得到的结果和经验,以及对自然界进行深入的观察和探索,物理知识源于生活,而又高于生活。新课标下,物理教学提倡生活走进物理,把物理融入社会,将课堂回馈于生活。日常生活中,把有意义的教学因素充分的开发出来,应用于课堂,有利于教学效率的提升。

合作学习在高中物理教学中的作用

在新一轮的新课程改革过程中,合作学习成为被提倡的一种重要的学习方式。它改变了传统的“教师教授,学生倾听”的被动学习状态,通过营造宽松、民主的学习环境,让学生积极投身于自主学习之中,使创新能力得到培养。合作性学习对许多教师还是一个新事物,由于对它的实践探索、理论研究还不够,广大教师运用起来问题不少。