医院护理文化在高职护理教育教学中的融入研究与实践

分析医院护理文化在高职护理教育教学中的融入对策。方法:选择240名实习学生参与本次研究,采用调查问卷的方式,从遵纪守法等多个方面,了解学生对于医院护理文化的认知程度,并且总结将医院护理文化与高职护理教育教学融合在一起的对策。结果:通过调查可知,实践后,充分认知的占比超过95%。结论:将医院护理文化与高职护理教育教学有机地融合在一起,能够提升学生对于护理文化的认知程度。

新时代高校班主任工作若干问题的思考

高校辅导员和班主任是大学生思想政治教育的骨干力量,在高校思想政治工作体系占用重要地位。高校班主任的兼职属性使得班主任队伍存在边缘化倾向,影响了思想政治工作整体效能的发挥和育人成效的彰显,新时期需要强化高校班主任工作职责和角色定位,推动班主任选聘标准、工作标准、评价标准建设,深化高校班主任与辅导员的协同育人机制,共同促进新时代大学生思想政治教育工作做细落实,在齐抓共管中培育时代新人。

校企协同模式下开放性双师型教师队伍建设机制探讨

高等职业教育的发展和改革正在步入深水区,校企协同的深入推进,为"四位一体"的校企合作模式提出了更多实质性的要求,为具有开放性特征的现代职业教育体系建设搭建了平台。本文分析了现代职业教育体系构建背景下对教师队伍建设的新要求和校企协同育人模式的主要内容,探讨了校企协同模式下开放性双师型教师队伍的建设机制。

基于中高职有效对接的护理人才培养模式研究

高职与中职的衔接,是构建现代职业教育体系的主要内涵之一,也是推进高职、拉动中职健康持续发展的重要举措。本文从中高职护理人才培养现状和存在问题入手,以实现中高职护理教育的培养目标为宗旨,就现行中高职护理专业的课程设置与衔接进行了分析探讨。

母婴护理1+X证书制度试点下高职助产专业课证融通的教学改革研究

随着国家“三孩”政策的立法实施,社会对母婴护理类人才需求日益凸显并呈现高学历、专业化、全能型的职业岗位要求。为进一步提高高职助产专业人才培养的社会适应性,结合母婴护理1+X证书制度试点,通过重构助产专业课程体系,推进育训结合、课证融通的高职助产专业人才培养模式改革,积极探索培养适应社会岗位需要的高素质复合型助产专业人才。

职业院校教师胜任力模型构建及其评价机制研究

教师是职业院校建设和发展的第一资源,高素质教师队伍建设是人才培养质量的保证。在新修订的《职业教育法》正式实施及职业院校“三教”改革深入推进的背景下,以新的视角,通过混合研究法,对职业院校教师的能力素质要求进行重新梳理,提出从内因和外因、内力和外力等多维度构建职业院校教师胜任力结构模型,并从评价激励层面构建职业院校教师人力资本激励模型,以此建立起教师胜任力评价机制,为建设胜任职业教育改革和高质量发展要求的教师队伍提供参考。

专业化视角下高职院校教师能力构建

教师专业化是对教师能力素质的职业化要求。本文分析了现代教育对教师能力素质的基本要求,提出了在构建现代职业教育体系背景下高职院校教师能力的核心要素,对高职院校教师的课程开发与重构、专业教学与课堂组织、技术实践、技术开发与服务等核心能力进行了阐述。

高职护理类专业教师实践能力培养模式的研究

职业教育综合改革的深入推进,校企间的深度融合,对专业教师实践能力提出了更高要求。本文从职业院校教师能力体系构建入手,分析了护理类教师专业实践能力的缺失成因,从提高专业认知、依托校企合作、丰富校本培训、强化校际协助等方面对高职护理类专业教师实践能力的培养模式进行了探讨。

建构主义理论与情景教学在助产教学中的应用

基于建构主义教育思想的情景教学方法为我们提供了全新的学习理念和教学模式,在构建现代职教体系、推行中高职衔接的现实背景下,为传统教育形式的完善提供了可行性的策略。本文将建构主义和情景教学法应用于高职助产教学中,构建了助产教学中情景教学法的活动框架,分析了情景教学模式在助产教学中的应用意义。

基于政治特性、时代特征、实践特色维度的大学生爱国主义教育路径研究

高校在贯彻落实立德树人根本任务中必须对大学生开展新时代爱国主义教育。开展新时代爱国主义教育的具体实践,必须牢牢把握突出政治引领与具体实践、历史与现实、中华优秀传统文化与新潮媒体元素、个人与家庭学校社会、小我与大我、本土院校文化特色与塑造自我个性等六个方面的有机统一。

剖宫产利弊分析及降低剖宫产率的措施探讨

据调查资料显示,在我国没有明确手术指征而人为、主观地进行剖宫产的现象"畸高"。本文分析了剖宫产利弊和剖宫产率畸高的原因,探讨了降低剖宫产率的措施。

高职院校辅导员队伍建设探究

高职院校辅导员不仅是学生思想政治教育、学习、生活等日常管理工作的主要承担者,还是学生的"人生导师",在高职院校学生工作中起着不可替代的作用。尤其在目前,大学生思想道德境界面临极大的挑战,加上贫富差距和家庭背景造成学生人格品性更加复杂化,对辅导员的工作方式和角色定位提出了新的要求。

从监管的视角浅谈中国的私募基金

近几年来,我国的私募基金发展迅速并且已具有相当大的规模,已成为资本市场的重要组成部分,但因发展时间较短,私募基金在运作、法律地位等方面都存在严重的缺陷,鉴于私募基金在我国资本市场中的重要作用,我们必须清醒认识私募基金由于运作不规范以及监管缺位所导致的制度风险,探寻适合我国的监管制度,使私募基金合法、有序、高效运作。本文将从私募基金在我国发展的必要性、私募基金目前存在的制度风险以及合适的监管制度设计等几方面对我国的私募基金进行探讨,希望对其以后的发展有所帮助与借鉴。

一株真菌所产环缩酚酸肽类化合物的分离和鉴定

对一株真菌ZME及其所产的次级代谢产物进行分离鉴定。通过形态观察和ITS测序对真菌ZME进行菌株鉴定,并对其发酵液上清液和菌丝体分别用乙酸乙酯和甲醇萃取;萃取后的有机试剂粗提物经硅胶柱层析和半制备HPLC分离纯化;纯化后的各组分利用光谱分析进行结构解析。结果表明,真菌ZME初步判断属于Beauveria felina。对这株真菌次级代谢物结构解析,共鉴定5个化合物Isaridin B、Isaridin A、Roseocardin、Roseotoxin B和Destruxin B,这5个化合物均为环缩酚酸肽类化合物,其中Roseocardin具有抗细菌活性。

浅谈职业教育集团的治理结构与发展模式——以湖北省国防科技工业职业教育集团为例

本文从职业教育集团现状分析着手,剖析职业教育集团化办学中存在的问题,并以湖北省国防科技工业职业教育集团为例,从职业教育集团的治理结构和发展模式实践中给出相关建议。

基于教师职业能力发展的立体多层考核体系构建与实践

本文以职业院校教师职业发展为主线,分析了高职院校人事制度改革背景,以武汉船舶职业技术学院的改革实践为例,通过构建立体多层的考核体系,助推了教师职业能力发展,促进了学校教育事业健康协调发展。

基于职业特性的职业院校教师编制研究

在当前大力发展现代职业教育、深化事业单位人事制度改革改革的背景下,本文结合职业教育的职业性、实践性和开放性等职业特性,探讨了职业院校教师编制过程中应遵循的基本原则、主要依据和影响因素。

一种基于智能体学习技术的自适应系统构建

Agent是在一定环境包装下具有智能、自治能力的软件系统,Agent技术为解决分布式应用问题提供了有效途径。文章分析了强化学习技术,并将Agent技术与强化学习技术相结合,提出了一种基于智能体强化学习的自适应系统,以支持Agent与环境的不断交互,提高系统自适应能力。

妊高症对母婴预后的影响分析

目的探讨妊高症对孕产妇及围生儿预后的影响。方法回顾性分析97例妊娠期高血压疾病的临床资料,选取同期住院分娩的正常妊娠孕妇60例作为对照组。结果本组97例妊高症孕妇中16例自阴道分娩,其产时再抽搐9例（占9.3%）,产后再抽搐6例（占6.2%）,明显高于剖宫产。妊高症孕妇的小于胎龄儿发生率为10.4%,显著高于正常孕妇组1.7%（P〈0.01）,且孕妇重度妊高症的小于胎龄儿发生率明显高于轻度和中度妊高症（P〈0.01）,新生儿窒息率亦明显增高（P〈0.01）,轻中度妊高症无围产儿死亡,重度妊高症围产儿死亡4例。结论正确认识妊娠期高血压疾病严重并发症的发生规律,对建立有效的防治措施,减少妊娠期高血压疾病严重并发症的发生,改善母婴预后有重要意义。