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科学地建立电化教学评价指标体系
1
作者
蒋燕
张明瑗
《中国电化教育》
北大核心
1996年第12期22-24,共3页
本文根据高校工科开展电化教学的现状和电化教学自身的特点,论述了建立电化教学评价指标体系所应遵循的基本原则及设计与选取的方法和意义,具有指导作用和理论价值。
关键词
电化教学软件
教学评价指标体系
教学工作
评价体系
定性评价
科学
基本原则
理论价值
教学质量
主动适应
下载PDF
职称材料
题名
科学地建立电化教学评价指标体系
1
作者
蒋燕
张明瑗
机构
山东建工学院电教中心
出处
《中国电化教育》
北大核心
1996年第12期22-24,共3页
文摘
本文根据高校工科开展电化教学的现状和电化教学自身的特点,论述了建立电化教学评价指标体系所应遵循的基本原则及设计与选取的方法和意义,具有指导作用和理论价值。
关键词
电化教学软件
教学评价指标体系
教学工作
评价体系
定性评价
科学
基本原则
理论价值
教学质量
主动适应
分类号
G431 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
科学地建立电化教学评价指标体系
蒋燕
张明瑗
《中国电化教育》
北大核心
1996
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