结直肠癌风险评估模型的研究进展

结直肠癌(colorectal cancer,CRC)是目前临床最常见的恶性肿瘤之一。早期筛查是降低CRC发病率和死亡率、提高预后的关键措施。风险评估模型能够将一般风险人群进行风险分层,从而提供不同的筛查方案。好的风险评估模型能有效提高CRC的检出率,同时减少不必要的资源浪费。本文对CRC风险评估模型进行了综述,简要介绍其实用性和评估效能。

浅谈钢琴即兴伴奏在小学音乐课堂教学中的应用

钢琴即兴伴奏是中小学音乐教师所必备的职业技能,也是音乐课堂和艺术实践课堂的重要工具之一。因为在音乐课堂中进行钢琴即兴伴奏,可以优化音乐教学氛围、引导学生快速投入到音乐教学中、增强学生韵律感,促使学生更加有效地学习音乐,提升学生音乐水平。对此,本文将以小学音乐课堂教学为例,就钢琴即兴伴奏在小学音乐课堂教学中的重要性进行分析,进而探讨钢琴即兴伴奏如何在小学音乐课堂教学中有效应用,希望对提高小学音乐课堂教学水平有所帮助。

学前教育音乐教学方法的多元构建

幼儿音乐教学呼唤创新,教师要有创新意识,不断改进教学方法,为幼儿提供多种学习活动,让幼儿在多种感知条件下学习音乐,其学习效果会更为显著。教师要有展示意识,利用多种形式展开示范活动,调动幼儿学习的主动性,为幼儿建立音乐有形认知创造条件。

中小学音乐活动教学模式分析

音乐教育是我国义务教育中的重要内容,是培养儿童和青少年艺术素养的重要环节,它已经成为我国中小学生的必修课程,中小学音乐教学模式更是成为音乐教师所关注的重要课题,而活动教学模式是近年来我国音乐教育中新起的一种教学模式,对于音乐教学起到重要的作用。因此,本文将对中小学音乐活动教学模式进行一定的分析和探究。

如何在小学音乐教学中渗透德育教育

音乐可以说是人与人之间交流的一个桥梁,音乐不仅能够使学生在品德和情操方面得到有效培养,也能够巧妙的传递人与人之间的情感。在小学音乐教学中,越来越多的教师开始关注德育渗透,以便从德育教育的理念、重要性和教育方式等方面开展音乐教学工作。

小学音乐课堂中的爱国主义教育

素质教育背景下,核心素养逐渐成了教育的核心。爱国主义精神是每个国家民族精神的象征,是人民团结一致的精神向导。小学生作为祖国的花朵,建设未来的栋梁,更要将爱国主义精神的培养渗透到日常教学中。基于此,本文将针对小学音乐教学中爱国主义教育的渗透策略展开深入研究,旨在为小学音乐教师的教学工作提供参考性建议,促进小学生更加健康地成长。希望通过本文的分析可以为广大教育工作者提供一些参考。

粪微生态移植治疗溃疡性结肠炎的Meta分析

目的采用Meta分析方法系统评价粪微生态移植(FMT)治疗溃疡性结肠炎(UC)的疗效和安全性。方法在PubMed、Cochrane Library Embase、中国知网(CNKI)、维普、万方数据库检索关于FMT治疗UC的临床研究,检索时限为从建库到2018年5月由2名评价祥按纳人与排除标准进行文献筛选和数据提取后.采用Statal2.0软件进行Meta分析。结果共纳入23个研究.包括4个随机对照试验(RCT)和19个非随机对照试验(non^RCT),共536例UC患者RCT的Meta分析结果显示FMT能显著提高UC的临床缓解率(OR=2A7,95%CI1.40~4.33,P=0.02)及有效率(OR=1.86,95%CI1.15~3.02,P=0.01),且不增加严重不良反应发生率((OR=1.0.95%CI0.51~3.79,P=0.51)non-RCT的Meta分析结果示FMT治疗UC的临床缓解率为20%(95%CI13%~28%),有效率为50%(95%CI36%~65%),发生不良反应多为轻度及自限性,未记录到EMT相关严重不良反应。结论EMT治疗UC安全且有效,但仍需开展大规模、多中心RCT研究来验证。

二孩家庭中关注大孩心理需求的方法与策略

对于一个孩子来说,'家'就是他的全世界,父母需要满足孩子日益增长的心理需求,随着全面'二孩政策'的实施,人们越来越重视二孩家庭中两个孩子的教育问题。尤其是大孩,更加需要家长的关注与关心。因此了解大孩的心理需求,营造良好的家庭氛围,有助于大孩的健康成长。