论远距离开放大学学生的自主学习

本文在剖析“注册视听生”教育试点存在问题的基础上,论述了远距离开放大学学生自主学习的特点以及学生如何自主学习,教师如何转移角色,为学生自主学习提供支持服务,并提出了自主学习的对策。

论中国电大系统的时代性、社会性、战略性

中国广播电视大学风雨兼程二十年,建成了覆盖全国城乡的两大网络,即由中央电大、44所省级电大、823所地市级电大(分校)和1,766所县级电大(工作站)组成的教学与管理网络。

坚持改革方向 探索教学新路——南京电大“注册视听生”试点工作的体会

1995年下半年,南京电大被批准参与全国第二批“注册视听生”试点工作,招生计划500人,在全省计划中单列。鉴于南京地区经济发展对人才的需求,以及众多符合条件者踊跃报名的实际,经中央电大同意,最终批准注册录取671人（其中财务会计专业490人、英语专业181人）。今年1月首次期末考试,财会专业三门课为全国统考课,合计参考率80.72％,考试合格率39.62％;英语专业仅考了一门省开课,参考率91.5％,合格率82.90％。今年3月,在江苏省“注册视听生”

论“注册视听生”的自主学习

广播电视大学充分运用现代化教育手段和教学资源,突破传统的办学模式,招收注册视听生,实行以学生为中心的开放教育,这是高等教育领域里具有开创性的一种办学模式,是现代教育思想和观念的伟大实践。

论中国广播电视大学系统的时代性、社会性和战略性

1996年4月召开的全国广播电视大学教育工作会议,即黄山会议,是中国现代远距离高等教育发展历程中的一个转折点。这次会议的历史功绩,一是站在跨越世纪的高度,明确提出了广播电视大学改革与发展的基本思路;二是站在总揽全局的高度,毅然举起了“共建系统”的旗帜,凝聚了人心。

扩大开放,保证质量,强化特色,打造品牌——关于南京电大今后三至五年发展的思考

21世纪的前20年是我国高等教育发展的重要战略机遇期,也是广播电视大学改革和发展的重要战略机遇期。面对机遇和挑战,地方电大怎么办?南京电大曾组织了一次研讨会。本文是作者在会上的发言要点。作者认为,目前地方电大应着眼于地方经济建设和社会发展的全局,主动适应日趋广泛并不断变化的社会教育需求和社会成员的终身学习,扩大开放,保证质量,强化特色,打造品牌,提升电大教育为经济社会发展服务的能力,使电大成为发展现代远程教育的骨干和终身体系的主体之一。

开放教育学生网上学习的调查分析与思考——对1999级本科《计算机科学与技术》专业的个案剖析

本文通过对南京广播电视大学开放教育本科《计算机科学与技术》专业1999级学生的问卷调查,探讨在开放教育条件下,学生利用网上资源进行个别化自主学习的情况,并对开放教育试点中网上资源建设等有关问题提出了几点思考。

计算机自动化地籍测量探讨

概述了计算机自动化地籍测量的数据采集,处理和输出,并对效果进行了评价。

关于编制县级土地开发整理规划的思考

概述了县级土地开发整理规划的概念,任务和程序,指出编制的主要内容和应采取的方法,并提出编制方案。

让学生在作业中放飞自我——浅谈小学语文作业分层设计

小学语文教师在设计作业时,必须基于小学语文新课程标准,科学设计每一项作业,减轻学生的课业负担,要求内容新颖真实、形式灵活多样,要有时代性、趣味性和生活性,还应考虑学生的生活实际、当前的认知水平、已有的知识储备和兴趣爱好等方面,为每一位学生量身定制他们的特色作业,真正落实因材施教。

锡林郭勒盟2005年春季休牧监测研究

本文采取遥感方式与地面实测数据相结合的技术路线,对2005年锡林郭勒天然草地牧草返青状况及草地植被变化情况进行了实时监测。监测发现,2005年,休牧区内与2003年休牧区外对比明显,牧草高度普遍提高,盖度和产量也有所提高增加。休牧期间,虽然牧草返青较晚,但由于休牧措施的推行,使得牧草返青后顺利渡过“敏感期”。

浅谈草原火灾的预防与扑救

锡林郭勒草原地域辽阔,地形复杂,风大多变,草原火时有发生。经多年的努力和实践,锡林郭勒盟草原防火管理体系已初具规模,但还难以适应新形势下防火工作的需要。本文通过对草原火的特点、发生规律及草原火的危害和管理等方面的分析,就进一步提高预防与扑救火灾的综合能力和科技含量,提出了具体的对策。

浅谈国有土地租赁制

概述了实行国有土地租赁制度的概念、可行性、租期适用范围,租金标准等问题。

锡林郭勒盟春季休牧工作现状及对策

本文简述了锡林郭勒盟春季休牧的总体情况,针对其存在的问题提出了解决方法以及取得的成果。

面向百万农民实施远距离开放教育的实践与探索

面向百万农民实施远距离开放教育，对广播电视大学来说，无疑是一项全新的工作。如何挖掘自身优势，走出一条既符合远教规律，又具有地方特色的路子来，这是需要我们花大力气去探索的一项重要课题。一、组织多种媒体教材对数以万计的农民实施远距离开放教育，必须要有充足...

开放教育学生网上学习的调查与分析——对99级本科“计算机科学与技术”专业的个案剖析

本文通过对南京广播电视大学开放教育本科“计算机科学与技术”专业1999级学生的随机抽样调查,探讨开放教育实践中网上学习的经验、成果和需要改进的问题,并对网上资源建设的有关问题提出几点思考。