创设英语教学情境激发学生学习兴趣

情境教学方法是小学英语教学中一种很有效的策略，能够对小学英语教学的发展起到很好的推动作用。在创设小学英语教学情境的过程中，教师也要注意把握方式方法，要注意灵活处置、合理变化。

巧用夸张手法提高学生学习英语的兴趣

小学生学习英语的主要动力就是兴趣与好奇，而这一点应该成为小学英语教学的主要目标。将夸张手法应用于小学英语教学，可以起到激发、培养小学生学习兴趣的目的。

任务型教学在英语教学中的运用

在教育教学理论相对＂繁荣＂的今天,理论的实用性成了教学理论的重要因素。任务型教学理论的提出,特别是在初中英语教学中,把任务型教学放在历史的高度上来看,有不可估量的前景。任务的焦点是解决贴近学生生活、学习经历和社会交际,并能引起学生的共鸣和兴趣,而任务型语言教学就是这种教学方式的延伸和运用。