期刊文献+
共找到6篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
关于马克思人类社会发展规律原理原委的探析
1
作者 张昭梅 《甘肃社会科学》 CSSCI 1998年第2期10-15,共6页
关于马克思人类社会发展规律原理原委的探析●张昭梅对马克思的人类社会发展规律原理,传统观点是从生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动上予以理解和说明。本文认为不够彻底,应该深究一步:这个社会基本矛盾又是受什么原... 关于马克思人类社会发展规律原理原委的探析●张昭梅对马克思的人类社会发展规律原理,传统观点是从生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动上予以理解和说明。本文认为不够彻底,应该深究一步:这个社会基本矛盾又是受什么原因造成、什么力量推动的?要解决这一... 展开更多
关键词 人类社会发展规律 马克思恩格斯 原理 社会基本矛盾 深层次问题 生产关系 传统观点 矛盾运动
下载PDF
关于加强小学生心理健康教育的策略 被引量:3
2
作者 张昭梅 王瑞娥 《中国校外教育》 2015年第2期7-7,共1页
心理健康正成为影响学生身心发育的重要问题,关注学生心理健康日益得到教育者的重视,尤其是小学阶段正是学生生长与发展的重要阶段,如果小学不打下坚实的心理健康基础,那么日后必会产生严重的后果。加强小学生心理健康教育,让学生拥有... 心理健康正成为影响学生身心发育的重要问题,关注学生心理健康日益得到教育者的重视,尤其是小学阶段正是学生生长与发展的重要阶段,如果小学不打下坚实的心理健康基础,那么日后必会产生严重的后果。加强小学生心理健康教育,让学生拥有健康的体魄与健全的心理这是我们共同的目标。现结合教育实践从关注教师心理健康、加强与学生交流、开辟第二课堂这三个方面来对如何加强小学生心理健康教育展开论述。 展开更多
关键词 小学生 心理健康教育 教师心理健康 情感交流 第二课堂
下载PDF
我国通货膨胀的治本在于银行和企业的体制改革
3
作者 张昭梅 《理论学刊》 CSSCI 北大核心 1992年第2期40-41,43,共3页
一、通货膨胀的主要原因在经济建设中,地方和企业追求高指标、高速度,人为地扩大建设规模超过了国力;任意扩大总需求,为满足扩张投资和生产的愿望,就促使银行增加贷款,而银行通过多发货币来满足过大的贷款需求,结果造成通货膨胀。由此可... 一、通货膨胀的主要原因在经济建设中,地方和企业追求高指标、高速度,人为地扩大建设规模超过了国力;任意扩大总需求,为满足扩张投资和生产的愿望,就促使银行增加贷款,而银行通过多发货币来满足过大的贷款需求,结果造成通货膨胀。由此可见,这是一种总需求超过总供给的需求拉起型通货膨胀。这种通货膨胀,不是象西方国家那样,由中央政府自上而下地实行扩张性的总量政策,而是自下而上地一步一步地逼出来的。这就是说,我国信贷资金供给中存在着一个倒逼机制。中央银行每年的信贷计划是根据国民经济计划增长率等因素计算出来的,其年度差一般不是很大,但是,由于倒逼机制的存在。 展开更多
关键词 通货膨胀 软约束 货币发行 中央银行 经济体制改革 总需求 汇率 企业 总供给 专业银行
下载PDF
国外毛泽东思想研究介析
4
作者 张昭梅 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》 1988年第3期15-21,共7页
一国外毛泽东思想的研究,一方面受着该国社会环境、社会发展及政治需要的制约;另一方面,也一直受我国内研究的影响。基于此,国外研究大致可分为三个时期:第一时期,40年代至50年代,对毛泽东和毛泽东思想的初评时期。
关键词 马克思主义者 共产主义 三个时期 毛泽东思想研究 社会发展 社会环境 美国学者 政治需要 政治思想 儒家思想
下载PDF
确立明晰的产权制度是农村改革的决定性环节——论农村股份合作的必要性
5
作者 张昭梅 《山东医科大学学报(社会科学版)》 1998年第3期44-45,共2页
首先,确定产权关系是全部经济体制改革的实质性内容。市场本质上是产权市场。我国经济体制改革实际上是逐步引进和确立市场机制的过程。这种以市场取向的经济体制改革从农村开始启动,然后向城市经济扩展。随着这一改革进程的深化,人... 首先,确定产权关系是全部经济体制改革的实质性内容。市场本质上是产权市场。我国经济体制改革实际上是逐步引进和确立市场机制的过程。这种以市场取向的经济体制改革从农村开始启动,然后向城市经济扩展。随着这一改革进程的深化,人们对市场的认识也在深化。最初,许多... 展开更多
关键词 农村 股份合作制 产权制度
下载PDF
新形势下如何做好小学班主任工作 被引量:1
6
作者 孙红莲 张昭梅 《中国校外教育(中旬)》 2015年第2期34-34,共1页
班主任是班集体的组织者、建设者与管理者,肩负着促进学生身心健康与全面发展的重要责任。尤其是小学班主任,所面对的是一群天真活泼、个性鲜明的小学生,但无疑增大了班主任工作的难度,虽有艰辛更有乐趣,这是一种无以言表的喜悦。现结... 班主任是班集体的组织者、建设者与管理者,肩负着促进学生身心健康与全面发展的重要责任。尤其是小学班主任,所面对的是一群天真活泼、个性鲜明的小学生,但无疑增大了班主任工作的难度,虽有艰辛更有乐趣,这是一种无以言表的喜悦。现结合具体的教学实践对如何做好小学班主任工作展开论述。 展开更多
关键词 小学班主任 严爱有度 养成教育 班干部
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部