观察糖尿病健康教育在内分泌科护理中的应用

分析在内分泌科护理中对病人强化糖尿病健康教育产生的实际护理价值。方法 以入院时间轴2022年5月—2023年10月期间为主,选择愿意接受调研且符合分析条件的糖尿病病人95例作为观察对象,分组方法为:奇偶数字法,根据分组结果将95例病人设为:研究组、常规组,两组病人病例数分别为:48、47,两组病人护理方法为:强化糖尿病健康教育+一般护理、一般护理,探究对病人应用两种不同的护理方法对其疾病产生的影响。结果 将两组病人的护理满意度、健康知识进行比较,常规组明显更低;比较两组病人的负性情绪改善情况以及生活质量评分,研究组明显更优;对两组病人的血糖水平进行比较,常规组明显更高(P<0.05)。结论 强化糖尿病健康教育对于内分泌科病人而言,能够有效提高病人的自我护理效能,对提高病人生活品质以及护理满意度均具有极为重要的作用。

会计信息失真的理论和实践环境分析

会计信息是国民经济宏观和微观管理的重要信息依据,提供准确的会计信息部既是企业在激烈市场竞争中的需要,而且对我国国民经济宏观决策和管理也有重要的意义。重点分析了造成会计失真的理论和实践环境原因,提出了解决问题的对策。