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第二课堂小议
1
作者
张昱花
《青海教育》
1997年第3期35-35,共1页
关键词
二课堂
教学大纲
科学小试验
教育组织形式
教学与教育
试卷分析
教学内容
基本技能
作文评讲
创造力
下载PDF
职称材料
建立长效机制 巩固扩大学教成果
2
作者
张昱花
《党的生活(青海)》
2002年第10期14-14,共1页
湟中县采取有力措施,建立长效机制,进一步巩固和扩大学教活动成果,把农村“三个代表”学习教育活动不断引向深入。
关键词
扩大
长效机制
湟中县
“三个代表”
农村
成果
措施
学教活动
学习教育活动
下载PDF
职称材料
题名
第二课堂小议
1
作者
张昱花
出处
《青海教育》
1997年第3期35-35,共1页
关键词
二课堂
教学大纲
科学小试验
教育组织形式
教学与教育
试卷分析
教学内容
基本技能
作文评讲
创造力
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
建立长效机制 巩固扩大学教成果
2
作者
张昱花
机构
湟中县委党校
出处
《党的生活(青海)》
2002年第10期14-14,共1页
文摘
湟中县采取有力措施,建立长效机制,进一步巩固和扩大学教活动成果,把农村“三个代表”学习教育活动不断引向深入。
关键词
扩大
长效机制
湟中县
“三个代表”
农村
成果
措施
学教活动
学习教育活动
分类号
D261 [政治法律—中共党史]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
第二课堂小议
张昱花
《青海教育》
1997
0
下载PDF
职称材料
2
建立长效机制 巩固扩大学教成果
张昱花
《党的生活(青海)》
2002
0
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职称材料
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