期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
“互联网+”视域下高中化学课堂教学模式创新思路研究
1
作者
张昳雨
《中国新通信》
2024年第13期221-223,共3页
在“互联网+”背景下,信息技术的迅速发展极大地丰富了教学资源,为高中化学课堂教学注入了新的活力。教师应积极利用网络资源,为学生提供更多样化和直观的教学材料,使学生能够更加深入地理解化学知识。这对于实现高中化学课堂教学的提...
在“互联网+”背景下,信息技术的迅速发展极大地丰富了教学资源,为高中化学课堂教学注入了新的活力。教师应积极利用网络资源,为学生提供更多样化和直观的教学材料,使学生能够更加深入地理解化学知识。这对于实现高中化学课堂教学的提质增效有着重要意义。文章具体从“互联网+”视域下高中化学课堂教学模式创新的优势和实践路径两大方面展开叙述,具体结合多媒体技术、信息技术、线上平台、大数据技术,探寻“互联网+”视域下的高中化学课堂教学模式创新思路,希望为学生提供更加优质、高效的化学学习环境,促进学生全面发展。
展开更多
关键词
“互联网+”
高中化学
课堂教学
创新
下载PDF
职称材料
题名
“互联网+”视域下高中化学课堂教学模式创新思路研究
1
作者
张昳雨
机构
甘肃省庆阳市宁县第四中学
出处
《中国新通信》
2024年第13期221-223,共3页
文摘
在“互联网+”背景下,信息技术的迅速发展极大地丰富了教学资源,为高中化学课堂教学注入了新的活力。教师应积极利用网络资源,为学生提供更多样化和直观的教学材料,使学生能够更加深入地理解化学知识。这对于实现高中化学课堂教学的提质增效有着重要意义。文章具体从“互联网+”视域下高中化学课堂教学模式创新的优势和实践路径两大方面展开叙述,具体结合多媒体技术、信息技术、线上平台、大数据技术,探寻“互联网+”视域下的高中化学课堂教学模式创新思路,希望为学生提供更加优质、高效的化学学习环境,促进学生全面发展。
关键词
“互联网+”
高中化学
课堂教学
创新
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“互联网+”视域下高中化学课堂教学模式创新思路研究
张昳雨
《中国新通信》
2024
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部