大学生时间管理倾向、学业自我效能感与学习幸福感的相关研究

本文探讨了大学生时间管理倾向、学业自我效能感与学习幸福感的关系,为提高大学生的学习幸福感提供理论参考。对450名大学生进行问卷调查,研究结果显示,时间管理的各因子与学习主观幸福感和学习心理幸福感及其各因子均呈显著正相关,学业自我效能各因子与大学生学习幸福感各维度呈显著正相关。做好时间管理,提高学业自我效能感,能提升幸福感的水平。

大学生人际关系、社会支持与学习幸福感的相关研究

本文探讨大学生的人际关系和社会支持对其学习幸福感的影响,检验人际关系是否作为调节变量起作用,为提高大学生的学习幸福感提供理论参考。采用人际关系综合诊断量表、社会支持评定量表和自编大学生学习幸福感量表对450名大学生进行测评。研究结果显示缓解人际关系困扰和完善社会支持可以提升学习幸福感的水平。

我国金融监管不力的五种表现

我国金融监管不力的五种表现●尹优平［经济师人民银行山西省分行太原０３０００１］●张晋祺［副教授西南财经大学金融学院成都６１００７４］当前我国正处在计划经济向市场经济转轨的过程中，人民银行在强化金融监管过程中除了面临与大多数市场经济国家中央银行共同的矛...