浅谈独立院校大学英语课堂中的语码转换

语码转换已广泛使用于英语教学中。本文采用访谈的方式对重庆某独立院校大学英语课堂语码转换情况进行调查。研究结果表明,教师在教学过程中,要掌握好汉语和英语的使用比例,根据学生的英语水平适当使用英语或汉语,以促进学生对本课的理解,提高课堂教学效率。本研究对三本院校大学英语课堂教学起到一定的启示和借鉴作用。