新高考改革下地方高校理工科学生高考选科研究分析

理工科人才的培养质量直接关系我国科技创新能力的长远发展。在新高考背景下,高考科目的选择权交给了学生。影响理工科学生高考选科的因素、选科与大学专业的学习成效以及与高校教育教学之间的关系如何,是当前教育改革的关注热点。本文以聊城大学理工科学生为研究对象,对学生的选考科目、影响选科的因素以及选考科目与大学专业的关系等进行了调查分析,以期为高校专业学习的选科要求提供一定的理论基础。