浅谈基于“善的课堂”的高中数学学科建设

对于学生的高中数学课堂教学,需要与学生自我发展的需要进行结合,从而构建出科学合理的高中数学学科建设,从而使学生的数学素养得到有效的提高,使学生能够在富有活力的高中课堂体系中学习数学,使得课堂效率能够得到极大程度的提高。

鸡蛋碰石头——不自量力

传说很久很久以前，有一个鸡蛋先生，他既爱吹牛又死要面子。有一天，他穿着“七匹狼”牌衬衫和“花花公子”牌裤子，脚蹬擦得锃亮的皮鞋，真是帅呆了。在森林大会上，