泛肿瘤基因突变检测高通量测序基因包的开发及临床验证

目的:本研究旨在开发高通量测序基因包(panel)以实现个性化的泛肿瘤突变基因的检测,同时验证其临床适用性。方法:通过公开数据库选择并设计223个肿瘤相关基因的引物组成panel,并以菁良公司的不同百分比结构变异福尔马林固定石蜡包埋(formalin-fixed paraffin-embedded,FFPE)标准品、野生型标准品、泛肿瘤800标准品、Horizon Discovery公司的游离DNA标准品为样本完成本panel准确性、重复性和检测限的实验室验证,并利用10例组织样本和2例游离DNA样本进行临床验证。结果:在准确性上,本panel阳性和阴性检出符合率达到100%。在重复性上,利用5%结构变异FFPE标准品具有良好的重复性,而游离DNA标准品重复性一般。在最低检测限上,2.5%结构变异FFPE标准品可稳定检出,最低可检出1%结构变异标准品;游离DNA标准品的最低检测限为0.25%。利用本panel检测临床样本表现出与对照方法良好的一致性。结论:成功开发靶向针对223个肿瘤相关基因的高通量测序panel并完成了分析性能和临床适用性验证,该方法具有协助临床诊断与治疗的潜力。

近代唯物主义的演进逻辑

唯物主义学说虽然强调世界的物质性,但也离不开对人的正确理解。近代唯物主义从早期的见物不见人的直观唯物主义到费尔巴哈提出人又不理解人的直观唯物主义,再到马克思的把感性理解为人的实践活动的实践唯物主义,反映了近代唯物主义演进的基本线索与核心内容的提炼过程。近代唯物主义这三种形态凸显了马克思新唯物主义世界观的深厚底蕴和博大精深,既继承了唯物主义思想史上的一切精华,又继往开来,实现了唯物主义自身的伟大创新。

高校服务型机关建设理论与实践探析

加强高校服务型机关建设是当今高校机关干部深入基层、服务基层的一项重要举措。文章通过论述高校服务型机关建设的理论和实践,以提升机关干部服务观念,转变服务方式,提升服务效率,对于当前树立机关干部良好形象,提高服务质量有积极的现实意义。

高校机关干部服务学生模式与机制探究

以机关干部"教育——管理——服务"为目的出发,从大学生面临的需求出发,探讨和研究"服务学生"模式,对于在社会大环境下不断增强高校大学生思想政治工作的渗透力和影响力,不断提升大学生的思想道德素质,促进大学生成长成才有积极的意义。

古希腊神话和宗教中的情理分析

采用文献分析法通过理性和情绪关系的视角考察古希腊神话和宗教,得出以下结论:古希腊神话有重情的特点,神话中丰富多彩的故事是先民的一种情感寄托,体现了情绪在人类生活中的客观意义及其重要地位;古希腊宗教则体现了原始情绪和理性的螺旋进程等。

古希腊之情理关系分析

在西方哲学中,情感和理性的关系可以追溯到古希腊。古希腊神话和宗教主要是先民们悲喜莫测的情感表达。自然哲学则更多地体现了理性的光芒。由重情转向重理有其可能性:宗教和神话中有理性哲学的质料;有其必然性:人类自身思维的发展需要从形象化的语言过渡到抽象的语言,哲学本身是思辨的学科。

对理性和情感关注的起源

在西方哲学中,情感和理性的关系可以追溯到古希腊。对理性关注的起源与对情感关注的起源并不是同步的,也不是同等的。理性产生之初的地位、含义和功能都预示了理性是本原的、永恒的、普遍的实体和法则,它是世界赖以存在的基础,主宰着人类世界。神话中有情感的宣泄,详细探讨情感的是亚里士多德,提出完整的情感理论的是斯多噶学派。情感与理性的对立来自于相对主义与绝对主义的对立,二分法导致情感不可避免地与欲望相连。

教育的本质是实现人的自由——康德的教育思想

康德的教育思想有着深厚的哲学基础,他根据物的二重性引出人的二重性,人的二重性又决定了教育的二重性,即自然性的教育和实践教育。自然性的教育通过规训人的野性,培养人的心灵能力,为人自由运用理性能力做准备;实践教育通过使人遵守道德法则,从而实现人的本质——自由,自然性的教育是实践教育的基础。康德的教育思想强调学生的主体性,重视学生德育的培养,对当今中国教育有着重要的现实意义。

论WTO保障措施实施规则的运用与我国的产业保护

本文简要介绍了WTO现行保障措施规则的基本概念、来源和其两个组成部分:GATT第19条和《保障措施协议》的基本规定。并通过保障措施的实际案例入手,分析了保障措施实施的具体条件和规则。同时从中国的农业角度出发,介绍了中国农业进出口的现状和急需利用保障措施来保护的局面,并对如何保护中国的农业做出了笔者的建议。