浅谈新税法、新会计准则下企业所得税筹划策略

新税法、新会计准则的出台，标志我国税收及会计方面的法规得到了进一步的完善。纳税筹划正逐步成为我们全社会认可的理财模式，所以企业应该充分理解新企业所得税并运用国家的新税收政策，通过税率的变化，税前的扣除和税收优惠政策进行合理的规划，并进行科学的纳税统筹，增加企业的税后利润，从而提高企业的竞争力。

电子商务法统一化对我国的影响及策略

本文在电子务以及电子商务立法的产生和发展的基础上提出了全球电子商务法统一化的命题。那么，电子商务立法统一化是否可行？我国在全球电子商务统一化的进程中应如何应对？这些问题是全球电子商务法统一化进程中的关键，也正是本文研究的意义所在。

关于大数据时代宏观经济面临的机遇分析与挑战探讨

大数据时代为宏观经济的分析与发展带来机遇的同时,也带来了较大大挑战。在本论文中,笔者首先介绍了大数据的发展及应用,而后分析了大数据时代宏观经济面临的机遇及挑战,最后提出了相关的建议与对策。这对于未来宏观经济的发展具有重要的指导意义。

生鲜电商消费体验与用户粘性行为研究

本文基于天猫喵鲜生等品牌生鲜电商的用户消费调查数据,从生鲜电商的价格消费体验和产品消费体验两个角度进行用户粘性行为的实证检验。研究发现,当用户粘性行为受生鲜电商价格消费体验影响时,价格弹性较低用户在消费体验较高时选择同店重复购买,在消费体验较低时选择异店消费;价格弹性较高用户在消费体验较高和较低时均选择异店消费。当用户粘性行为受生鲜电商产品消费体验影响时,产品弹性较低用户在消费体验较高和较低时均选择同店重复购买;产品弹性较高用户在消费体验较高时选择同店重复购买,在消费体验较低时选择异店消费。基于实证结果,本文从生鲜电商创新双渠道供应链资源要素和提高专业化运营水平两个方面提出了对策建议。

经济全球化视角下区域经济一体化发展研究

经济的全球化进程使世界各国及各地区之间的联系愈发密切,各地区之间的分工,也变得不断细化。对产品进行社会生产,需要不同的国家和地区通过合作来完成。社会合理化的分工,会使资源的配置更加科学化,进而实现企业利益的最大化。但是,对全球价值链视角下的区域经济一体化发展研究,是一个较为复杂的过程,需要解决诸如人力资源、商业资本、科研能力等限制。

以创新创业为导向的电子商务教学改革探究

在所有创业行业中,创业投入低成本行业中就包括电子商务,但是选择电子商务创业也是成功率最高的行业,因此创新创业加入电子商务专业课程当中对学生今后的创业和就业过程中都能提供很大的帮助。本文主要是将创新创业作为高职电子商务专业开展创新创业教育的实践教学体系导向,一块提出的还有学校和企业的深入合作以及对改革评价实践进行创新等多种建议,对如何创新电子商务创业教学进行深入探究。

基于实战的《电商运营》课程教学模式研究

电子商务的快速发展造成了用人企业需求与人才供给之间的落差,这就要求我们必须紧密联系企业进行教学改革,尤其是对实践教学模式进行改革创新。作为电子商务专业的核心课程,《电商运营》教学效果的好坏将对学生的就业和创业产生直接的影响。本文在分析当前《电商运营》课程教学现状的基础上,加强校企合作,从教学内容、实践教学、师资力量提升、考核机制等方面进行了教学模式的设计。

基于实战的《电商运营》课程教学模式探索

电子商务的快速发展造成了用人企业需求与人才供给之间的落差,这就要求我们必须紧密联系企业进行教学改革,尤其是对实践教学模式进行改革创新。作为电子商务专业的核心课程,《电商运营》教学效果的好坏将对学生的就业和创业产生直接的影响。本文在分析当前《电商运营》课程教学现状的基础上,加强校企合作,从教学内容、实践教学、师资力量提升、考核机制等方面进行了教学模式的设计。

高职学生职业素质培养与思想政治教育实效性研究

随着我国教育改革的不断推进和素质教育理念的开展和实施，高校在人才的培养上也开始更加注重学生职业素质，高校思想政治教育也开始将学生职业素质的培养作为工作的重点，对学生开展和职业相关的理想信念、价值观念、职业道德和职业心理的教育，在提高高职学生职业素质的同时，还能提高思想政治教育的实效性。但是从我国高职教育的现状来看，它们在学生职业素质培养和思想政治教育方面还存在很多问题。在这种背景之下，笔者首次阐述了加强高职学生职业素质培养和思想政治教育实效性的重要作用，然后对于如何提高高职学生职业素质教育和思想政治教育的实效性提出了自己的建议，以供大家参考。

三元重叠教学模式分析

单向互动教学模式揭示了教师与企业、教师与学生的沟通,却不能有效解决学生能力难被企业认可等问题。三元重叠教学模式突破了单向双边教学模式的沟通机制,强调教师、企业及学生应在课程教学、课堂教学中实现三者的即时互动。建立企业即时认证型课程、课堂教学平台可以统一学生能力和企业诉求。该模式的实现依赖于目标、内容、结构及功能等的准确定位。