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转型发展高校产教融合整体化协同育人实践策略及保障机制 被引量:11
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作者 张晶薇 张国峰 +1 位作者 汪江 樊增广 《中国冶金教育》 2021年第3期39-43,共5页
产教融合整体化协同育人是高校转型发展的主要突破口和应然路径,只有通过产教融合才能培养出满足产业界岗位群需求的应用创新型人才。转型发展高校必须厘清产教融合整体化协同育人的现存问题及成因,明确产教融合整体化协同育人的实践意... 产教融合整体化协同育人是高校转型发展的主要突破口和应然路径,只有通过产教融合才能培养出满足产业界岗位群需求的应用创新型人才。转型发展高校必须厘清产教融合整体化协同育人的现存问题及成因,明确产教融合整体化协同育人的实践意义和实践策略,通过高效的服务和优质的人才供给赢得政府、企业及社会的支持。建构起行之有效的产教融合协同育人的保障机制,才能为自身的转型发展赢得更广泛的优质资源。 展开更多
关键词 产教融合 整体化育人 实践策略 保障机制 转型高校
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东西方文化差异与英美文学审美研究 被引量:3
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作者 张晶薇 《语文建设》 北大核心 2015年第4X期25-,27,共2页
每个国家有着自己独特的文化形式,文学作为文化的表现形式之一,其也同样存在巨大的差异。正是由于民族、自然环境、人文习俗的不同才形成了这种文化形态上的差异,我们阅读和欣赏西方文学作品,需要对西方国家的历史文化发展背景有一个深... 每个国家有着自己独特的文化形式,文学作为文化的表现形式之一,其也同样存在巨大的差异。正是由于民族、自然环境、人文习俗的不同才形成了这种文化形态上的差异,我们阅读和欣赏西方文学作品,需要对西方国家的历史文化发展背景有一个深层次的认识只有解决了这一难题,才能有助于提高我们对英美文学的鉴赏能力和审美能力。 展开更多
关键词 文化差异 英美文学 人文历史 鉴赏审美
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语用能力与语用教学 被引量:5
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作者 张晶薇 《河北理工大学学报(社会科学版)》 2007年第2期171-173,179,共4页
随着语用学学科的孕育、兴起、确立与发展,培养和提高我国外语学习者运用外语进行实际交际能力逐渐成为教学理念。交际能力包括语言能力和语用能力。在英语学习的初级阶段,语言能力的培养是首要的,但到了已经具备相当的语言能力的大学... 随着语用学学科的孕育、兴起、确立与发展,培养和提高我国外语学习者运用外语进行实际交际能力逐渐成为教学理念。交际能力包括语言能力和语用能力。在英语学习的初级阶段,语言能力的培养是首要的,但到了已经具备相当的语言能力的大学英语阶段,应该重视语用能力的培养。语用能力包括语用行事能力、语用推理能力、语用心理能力、语用文化能力、语用语境能力和语用效能能力等,从语用学、跨文化交际学和第二语言习得理论的角度提出了在英语课堂教学中培养和提高学生语用能力的途径。 展开更多
关键词 语用能力 语言能力 语用教学
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用认知诗学理论探究英美文学教学地位
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作者 张晶薇 《语文建设》 北大核心 2014年第01X期28-28,30,共2页
在高校教学中,英美文学的教学难度相对于中国文学来说有一定的难度。在阅读、欣赏、理解西方文学有一定的障碍。因此,教学中要积极引导学生了解英美文化的发展历史以及创作风格和特点,深入挖掘英美文学作品的内涵实质,激发大学生学习英... 在高校教学中,英美文学的教学难度相对于中国文学来说有一定的难度。在阅读、欣赏、理解西方文学有一定的障碍。因此,教学中要积极引导学生了解英美文化的发展历史以及创作风格和特点,深入挖掘英美文学作品的内涵实质,激发大学生学习英美文学的兴趣和热情,提高他们对英美文学的认知和审美。 展开更多
关键词 英美文学 认知诗学 风格特点 学习兴趣
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听力焦虑与听力水平的相关研究
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作者 张晶薇 《河北联合大学学报(社会科学版)》 2012年第2期144-146,170,共4页
采用定量和定性相结合的分析方法,利用英语焦虑量表(FLCAS)和访谈作为测试工具对辽宁科技大学60名英语专业学生英语听力焦虑程度与听力水平之间的关系进行了调查。调查结果显示,听力焦虑策略与听力测试成绩呈负相关,且达到了显著水平... 采用定量和定性相结合的分析方法,利用英语焦虑量表(FLCAS)和访谈作为测试工具对辽宁科技大学60名英语专业学生英语听力焦虑程度与听力水平之间的关系进行了调查。调查结果显示,听力焦虑策略与听力测试成绩呈负相关,且达到了显著水平;低分组学生中的听力焦虑问题比高分组更加突出,即听力焦虑感越强,测试成绩越差。根据调查结果,还探讨了焦虑可能的成因并提出有效的教学手段和应对策略,对大学英语听力教学和提高学习者听力水平都有一定的现实指导意义。 展开更多
关键词 听力焦虑 听力水平 相关性
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话语解释的关联认知视角
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作者 张晶薇 《河北理工大学学报(社会科学版)》 2009年第4期155-157,共3页
从20世纪80年代起,认知科学一直处于为世人瞩目的学科前沿,越来越受到学术界的重视。近年来给西方语用学界带来较大影响的关联理论被称为认知语用学理论,主张从认知角度解释心理认知因素对话语理解的作用。从认知的视角阐述关联理论的... 从20世纪80年代起,认知科学一直处于为世人瞩目的学科前沿,越来越受到学术界的重视。近年来给西方语用学界带来较大影响的关联理论被称为认知语用学理论,主张从认知角度解释心理认知因素对话语理解的作用。从认知的视角阐述关联理论的基本思想、认知模式以及交际活动中话语的解释。 展开更多
关键词 关联理论 认知语境 话语
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转型发展高校应用创新人才外向型能力培养路径 被引量:1
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作者 杨璐 张国峰 +1 位作者 张晶薇 汪江 《中国冶金教育》 2021年第5期50-53,共4页
提升在大国博弈中的整体实力,必须拥有大批深谙国际事务的外向型人才。转型发展高校应注重并强化学生外向型能力培养,应对经济全球化趋势下人才市场的变化,服务国家对外开放对外向型人才的需求。
关键词 人才培养 外向型能力 国际胜任力 转型高校
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Analysis of the Positive Personalities of Scarlett in Gone with the Wind 被引量:1
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作者 邵倩颖 张晶薇 《海外英语》 2013年第13期194-195,共2页
Gone with the Wind,the masterpiece of the Margaret,M who has spent about ten years on writing this novel and it takes over half a year of her to verify the specific time and place of the involved historical event.Once... Gone with the Wind,the masterpiece of the Margaret,M who has spent about ten years on writing this novel and it takes over half a year of her to verify the specific time and place of the involved historical event.Once the masterpiece is published on June 30,1936,it soon broke several records in sales of American publishing;later,it won the prize of Pulitzer and Association of American publishers.While the leading lady of this novel,Scarlett,become an object of admiration among thousands of people.What attract the readerséyes deeply is her unique origin,outstanding features and noble actions.In the meantime,the charming personality of Margaret's Scarlett has conquered us.She is strong to the difficulties;she is persistent to her love;and she is witty to her family.She is the strongest among the people who has endured the hardship as her no matter she has suffered from the war,the poor and leaving her family.What makes her be responsible to the Taylor Manor is her braveness.At the end of the story,she still tells us:tomorrow is another day! We admire her positive attitude to life,and this is why the female character can be everlasting. 展开更多
关键词 Scarlett’s CHARACTER POSITIVE PERSONALITY
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The Study of ESP Teaching and Students' Expectation of ESP Course
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作者 张晶薇 张莹 《海外英语》 2014年第20期298-300,共3页
With the development of economic globalization,international communication and integration,English for Specific Purpose turned up and has enjoyed much popularity since recent years. In the contemporary society,ESP tea... With the development of economic globalization,international communication and integration,English for Specific Purpose turned up and has enjoyed much popularity since recent years. In the contemporary society,ESP teaching becomes an increasing prominent teaching course. This paper will focus on the ESP teaching and learning,especially the students' expectation of ESP course. At first,it will introduce the great importance and background of ESP teaching. Then,it will review the definition,categories and traits of ESP. In the end,it will mainly concern about students' expectation and perception of ESP course.The main purpose of this paper is to bring up some constructive suggestions for ESP teaching and learning. It suggests that to achieve the goal of facilitating ESP teaching and learning effectively can be realized by understanding the characteristics of ESP teaching and learners' learning style,choosing the suitable teaching materials,creating some specific fields of this study which is relevant practically,mapping out appropriate evaluation. As for students,they should set up clear goals for ESP learning,adopt such appropriate learning method as the self-construction way,and try the cooperative learning pattern. Besides,ESP teachers also play an important role in this process. They can achieve the success of ESP teaching through planning course design at advance including considering and understanding students' expectation of ESP course,their characteristics,learning goals and appropriate teaching materials,which all contribute to positive ESP learning experience. 展开更多
关键词 ESP TEACHING students’ EXPECTATION and PERCEPTION
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跨文化交际中的中西文化差异研究与解析 被引量:1
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作者 张晶薇 《芒种》 北大核心 2013年第4期215-216,共2页
随着世界经济的发展与进步,跨文化之间的交流越来越频繁,中西文化之间的差异也给彼此间的文化交流带来了障碍,本文试图通过对文学作品的翻译研究与赏析,使人们对于中西文化有更深入的认知与了解,从而进一步促进跨文化的交流与发展。
关键词 中西文化差异 跨文化交际 解析 文化交流 世界经济 文学作品 翻译
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高校英语人才网络教学方法刍议
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作者 张晶薇 《中国人才》 北大核心 2013年第03X期247-248,共2页
网络技术是一种把语音和视频等进行结合,再运用计算机的多媒体功能,立足于计算机的界面来完成网络操作的技术。网络技术能够拓展高校英语教学的广度及深度。将高校英语教学和网络进行整合,是把多媒体网络视为一种教学的手段与工具,将该... 网络技术是一种把语音和视频等进行结合,再运用计算机的多媒体功能,立足于计算机的界面来完成网络操作的技术。网络技术能够拓展高校英语教学的广度及深度。将高校英语教学和网络进行整合,是把多媒体网络视为一种教学的手段与工具,将该方法融入到高校英语教学之中,使其能够成为英语教师教学与大学生学习的重要工具。 展开更多
关键词 教学方法 学习成效 形成性评估 认知图式 合作学习法 英美报刊 自主学习平台 协作式 课堂模式 教学活动
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试论新闻英语听力理解中元认知的构建与运用
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作者 张晶薇 《中国报业》 2012年第05X期187-188,共2页
本文通过对元认知概念的探源及对元认知策略与新闻英语听力理解的关系分析,探讨了元认知在新闻英语听力理解中的构建及元认知策略的有效运用,旨在以元认知策略促进新闻英语的听力理解,帮助学生克服听力障碍从而提高学生听力理解的元认... 本文通过对元认知概念的探源及对元认知策略与新闻英语听力理解的关系分析,探讨了元认知在新闻英语听力理解中的构建及元认知策略的有效运用,旨在以元认知策略促进新闻英语的听力理解,帮助学生克服听力障碍从而提高学生听力理解的元认知能力。 展开更多
关键词 元认知 新闻英语 听力理解
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广告英语的语言特征分析 被引量:1
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作者 邵倩颖 张晶薇 《佳木斯教育学院学报》 2013年第8期363-363,共1页
广告作为信息的载体,已经渗透到生活的各个领域。广告英语因其特殊魅力在推销商品方面也占据着不可忽视的地位。本文从词汇特征、句法结构和修辞手段三方面对广告英语进行深入探析。
关键词 广告英语 词汇特征 句法结构 修辞
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