小学数学教学中错题资源的有效应用

错题资源在小学数学教学中的有效应用,起着增加学生课程理解、培养学生反思习惯、强化学生抗压能力的重要作用.随着小学数学教学的与时俱进,如何应用错题资源成为一个重要的教研命题.文章先分析小学数学错题资源的分类,再提出错题资源在小学数学教学中的重要作用,最后谈谈小学数学教学中错题资源的有效应用策略,使错题“变废为宝”,成为学生的进步之梯.

如何在小学数学教学中培养学生的转化思维能力

转化思维是学生必备的思维能力,依据数学法则,对图形或者数量关系进行转化,能够使学生在有效发展数学思维能力的基础上,更好地把握数学学科中各种定理、法则的使用方法,从而有效提升学生的数学学习效果.本文基于小学数学学科中转化思维能力培养的重要性进行分析,提出了利用图形转化培养学生的几何转化思维能力,利用算式转化培养学生的运算转化思维能力的两方面教学策略.希望通过本文的研究,为广大小学数学教师提供帮助.

农村小学生人生观价值观的研究

人生观价值观教育是小学教育的重要组成部分,人生观价值观的教育不同于语文,数学,英语之类的文化学科,这些学科有很强的学科性,逻辑系统性。人生观和价值观的教育主要关注于小学生的人格塑造,需要教师对其进行思想上的引导。在中国,传统的人生观价值观教育主要是教师在课堂上的说教。但是随着社会的不断发展,小学生接触的世界越来越复杂,人生观价值观教育就显得尤为重要。本文主要探讨的是农村小学生的人生观价值观教育,探究人生观价值观教育的重要作用。

转化思维,让艺术表演走进信息时代的课堂

信息时代已经悄然来临,给教师的教学工作带来机遇的同时,也带来了教学模式创新与改革的挑战。在传统教学当中,教师与学生之间的互动交流较少,课堂氛围较为沉闷,不利于学生创造性的发挥。为此,应该在信息时代的课堂中加入艺术表演,充分激发学生的表演欲望,加深其对知识的记忆与理解。本文深入分析了艺术表演走进信息时代的课堂的策略,以期促进学生的全面发展。