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题名新形势下的明德中文教学研究
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作者
张曼荪
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机构
美国威廉大学东亚语文系
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出处
《国际中文教育(中英文)》
2023年第2期3-3,共1页
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文摘
从2020年年初开始的新冠疫情,以其席卷全球的威力对人们的生活造成了极大影响。于1966年建立的美国明德学院中文暑校也在2020—2021年转成线上教学。在后疫情时代的新形势下,因疫情危机而逐渐发展成熟的线上教学也从纯粹应急型转向相对规划型,为语言教育的相关工作者带来了新的启发。
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关键词
线上教学
中文教学
新形势下
疫情危机
明德学院
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名成熟线上汉语学习者学习动机变化调研分析
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作者
贾君卿
张曼荪
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机构
美国汉密尔顿大学东亚语文系
美国威廉大学东亚语文系
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出处
《国际中文教育(中英文)》
2023年第2期4-11,共8页
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文摘
受全球新冠疫情影响,明德中文暑校在2020年和2021年在线开展暑期密集项目。本文将这两年学生学习动机的相关数据进行对比,探讨汉语学习者逐步适应线上教学后遇到的挑战,同时也针对后疫情时代如何有效开展网课进行讨论。本研究发现,与网课新手相比,学生在适应网课形式或者长时间持续网课学习之后,在维系学习动机方面遇到了更大挑战。其中,不易解决的屏幕疲劳以及对于教师反馈有更高需求是重要影响因素。有网课经验的学生对自我在线学习能力的评估整体下降,成熟的汉语学习者更倾向于通过实现短期的学习目标来获得学习成就感。同侪互动和社区归属感的缺失对他们学习动机的影响相对较小。
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关键词
后疫情时代汉语教学
线上汉语教学
明德中文暑校
线上汉语学习动机
汉语学习者焦虑
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Keywords
post-pandemic Chinese language pedagogy
online Chinese learning
Middlebury Summer Language School(Chinese)
online Chinese learning motivation
Chinese learner anxiety
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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