研究物体的受力与运动特点,找准解题的切入口

很多高三学生反映,物理学习与强化训练及各种考试中,物理基本概念、公式和规律都记住了,但一拿到题就蒙了,找不到解题的切入点;反复读题,也联想不到题目描述的物理情境,分析不出物理过程,弄不清解题的思路.高考物理一轮复习中,学生不仅要掌握基本概念和基本规律,而且要做到能用基本概念和基本规律有效解答物理问题,这是学生应具备的基本功和基本能力.

电磁感应中导体杆和导体框收尾速度的分类研究

在高三第一轮复习电磁感应中的电路、图象问题以及电磁感应中的动力学和动量、能量综合问题时,经常遇到求解动生电磁感应中导体杆或导体框的收尾速度问题.此类问题物理情境比较复杂,是多体与多运动过程的组合问题,涉及运动学和动力学规律、功能关系、动量定理和动量守恒定律等知识点,综合度高,难度较大.电磁感应与动力学、动量、能量综合问题是高考考查的重点,往往以选择题或压轴计算题形式出现.

滑块、滑板相对运动模型问题的研究

滑块、滑板相对运动模型是高中力学部分很常见、典型、物理情境较复杂的模型，在新课标高考中考查的频率非常高．分析解答此类模型问题时要用到运动学、动力学和功能关系多知识点、多个规律，过程复杂，情景深刻．学生对这类问题不能体会运动情景，弄不清运动中遵循的物理规律，无法下手分析解答．

热力学中气体压强求解方法与难点突破

在用气体实验定律或理想气体状态方程分析解答气体的热力学问题时,求解气体的压强是解此类题的难点,突破该难点时运用的知识点、物理规律、研究方法、解答技巧合理,问题就迎刃而解,同时能有效培养、提升学生运用知识的能力,培养学生核心和物理学科素养,激发学习兴趣。