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初中数学翻转课堂教学设计与应用探讨
1
作者
张曾来
《新课程研究(下旬)》
2018年第2期40-41,共2页
在初中数学教学中,有效运用翻转课堂教学,既能突出学生在课堂上的主体地位,又能帮助教师找准自身定位,从而使师生之间的互动交流得以加强,并增强学生对知识的感知能力。文章对初中数学翻转课堂的设计进行了论述。
关键词
初中数学
翻转课堂
教学设计
应用
下载PDF
职称材料
数学教学高效课堂的构建策略思考
2
作者
张曾来
《新课程》
2017年第11期125-125,共1页
近几年来,随着新课程标准的不断实施,初中各科的教学也越来越注重教学质量的提升和学生学〉--j积极性的提高。那么在这种环境下,初中数学应该如何构建高效课堂呢?针对这个问题做一些探讨,希望能对各位教师有所帮助。
关键词
初中数学
高效课堂
构建策略
下载PDF
职称材料
题名
初中数学翻转课堂教学设计与应用探讨
1
作者
张曾来
机构
山东省宁阳第二十五中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2018年第2期40-41,共2页
文摘
在初中数学教学中,有效运用翻转课堂教学,既能突出学生在课堂上的主体地位,又能帮助教师找准自身定位,从而使师生之间的互动交流得以加强,并增强学生对知识的感知能力。文章对初中数学翻转课堂的设计进行了论述。
关键词
初中数学
翻转课堂
教学设计
应用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
数学教学高效课堂的构建策略思考
2
作者
张曾来
机构
山东省泰安市宁阳第二十五中学
出处
《新课程》
2017年第11期125-125,共1页
文摘
近几年来,随着新课程标准的不断实施,初中各科的教学也越来越注重教学质量的提升和学生学〉--j积极性的提高。那么在这种环境下,初中数学应该如何构建高效课堂呢?针对这个问题做一些探讨,希望能对各位教师有所帮助。
关键词
初中数学
高效课堂
构建策略
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
初中数学翻转课堂教学设计与应用探讨
张曾来
《新课程研究(下旬)》
2018
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职称材料
2
数学教学高效课堂的构建策略思考
张曾来
《新课程》
2017
0
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