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如何激发学生学习语文的兴趣
1
作者
张有习
《陕西教育(教学)》
2010年第9期62-62,共1页
1.让学生充分认识语文学习的重要性。 教师不但应让学生认识语文对我们的生活、工作、学习有着至关重要的作用,更应提升到“语文与人生”的高度,让学生充分认识语文学习,无论阅读,还是写作对我们都有着极其重要的作用。逐渐克服...
1.让学生充分认识语文学习的重要性。 教师不但应让学生认识语文对我们的生活、工作、学习有着至关重要的作用,更应提升到“语文与人生”的高度,让学生充分认识语文学习,无论阅读,还是写作对我们都有着极其重要的作用。逐渐克服学生“重理轻文”的思想,把语文学习放到与数学、英语同等重要的地位来对待。
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关键词
语文学习
学生
激发
重理轻文
教师
写作
数学
英语
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职称材料
谈生物实验教学资源之整合利用
2
作者
张有习
《陕西教育(教学)》
2010年第6期62-62,共1页
近年来,基础教育课改工作已走向成熟。对于生物教学,改革的方向是:引导学生参与,乐于探究,勤于动手;培养学生搜集和处理信息的能力;加强课程内容与现实生活及学生经验的联系。对于教学组织形式多采用实验教学,组织学生运用合作...
近年来,基础教育课改工作已走向成熟。对于生物教学,改革的方向是:引导学生参与,乐于探究,勤于动手;培养学生搜集和处理信息的能力;加强课程内容与现实生活及学生经验的联系。对于教学组织形式多采用实验教学,组织学生运用合作、小组讨论等方式,调动学生参与意识和学习积极性,对于实验教学资源的整合利用及开发,我谈一些自己的见解。
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关键词
实验教学资源
整合利用
生物教学
学生参与意识
教学组织形式
学习积极性
基础教育
处理信息
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职称材料
题名
如何激发学生学习语文的兴趣
1
作者
张有习
机构
陕西省华县少华中学
出处
《陕西教育(教学)》
2010年第9期62-62,共1页
文摘
1.让学生充分认识语文学习的重要性。 教师不但应让学生认识语文对我们的生活、工作、学习有着至关重要的作用,更应提升到“语文与人生”的高度,让学生充分认识语文学习,无论阅读,还是写作对我们都有着极其重要的作用。逐渐克服学生“重理轻文”的思想,把语文学习放到与数学、英语同等重要的地位来对待。
关键词
语文学习
学生
激发
重理轻文
教师
写作
数学
英语
分类号
G633.302 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
谈生物实验教学资源之整合利用
2
作者
张有习
机构
陕西省富平县雷古坊初中
出处
《陕西教育(教学)》
2010年第6期62-62,共1页
文摘
近年来,基础教育课改工作已走向成熟。对于生物教学,改革的方向是:引导学生参与,乐于探究,勤于动手;培养学生搜集和处理信息的能力;加强课程内容与现实生活及学生经验的联系。对于教学组织形式多采用实验教学,组织学生运用合作、小组讨论等方式,调动学生参与意识和学习积极性,对于实验教学资源的整合利用及开发,我谈一些自己的见解。
关键词
实验教学资源
整合利用
生物教学
学生参与意识
教学组织形式
学习积极性
基础教育
处理信息
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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职称材料
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作者
出处
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1
如何激发学生学习语文的兴趣
张有习
《陕西教育(教学)》
2010
0
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职称材料
2
谈生物实验教学资源之整合利用
张有习
《陕西教育(教学)》
2010
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