“一全五好”党建引领民办学校高质量发展

党建是民办教育健康发展的基石。近年来,巴中西南领航实验学校不断深化“一全五好”党建工作机制,加强党对学校教育工作的全面领导,把牢育人方向,坚持把立德树人作为根本任务;建设好党支部,强化政治领导力,保障办学方向;搞好主题党日活动。

高中课堂教学减负增效实践探索——基于四川省北川中学教学实践

学生课业负担过重是影响学生发展的重要因素之一,是学校发展过程中自身存在的实际问题。文章以四川省北川中学为例,在问卷调查的基础上,分析高中学生课业负担过重的具体方面及原因,探索出切实可行的减轻学生过重课业负担,增强课堂教学效益的有效途径和措施,并在教学中实践和改进。

“基于三段两步的三维句型例证法”在英语语法衔接教学中的研究实践

目前初中、高中学生的英语语法学习与前些年相比，有了进步，但距离英语《课程标准》的要求，还存在一定的差距。自新课程改革及实施以来，乡镇学校的英语语法教学存在以下三种普遍现象：

传承羌族文化 彰显学校特色——北川中学校本课程的规划、开发与教学

学校立足校情，转变教师教育教学理念，挖掘羌族文化特有的魅力，走特色教育之路，推动学生多元化发展，实现学校“培育德智体美全面发展的现代中国人”的培养目标。

信息技术助力北川中学提升学校形象

北川中学作为一所山区学校，在管理、德育、教学、教研水平等方面与先进地区的学校存在着差距，而5·12大地震又使一大批优秀、有经验的教师牺牲，近年来招收了许多新教师，使得学校教师队伍非常年轻。如何使他们快速成长，以保证北川中学稳定的教学质量，并成功实现跨越式发展，这成为摆在北川中学面前的一道难题。经过不断探索我们注意到，重建之后的学校拥有较为完备的信息技术硬件设施。因此，利用信息技术整合各种资源，成为北川中学实现跨越式发展的有效助推器。

为学生的全面发展插上“双翼”

在现代教育的建设中，人们越来越意识到学生全面发展的重要性，并围绕培养学生的全面发展这一教学中心，不断改进教学方法，完善教学体制。学生是全面发展的人，是我们必须认识到的问题。