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小学高年级语文课堂的有效提问技巧
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作者 张木平 《教师》 2017年第32期29-29,共1页
提问作为一项语文课堂中必不可少的环节发挥着重要的作用,教师应该重视提问环节,并且充分利用提问的作用,即它可以活跃课堂的气氛,让学生自主地去进行学习和思考,从而激发学生的创新意识,提升他们的勇气。教师还可以通过提问环节... 提问作为一项语文课堂中必不可少的环节发挥着重要的作用,教师应该重视提问环节,并且充分利用提问的作用,即它可以活跃课堂的气氛,让学生自主地去进行学习和思考,从而激发学生的创新意识,提升他们的勇气。教师还可以通过提问环节来了解学生学习的情况,以此情况为基础去改变自己的教学计划,从而达到最终的教学目的,所以教师应该将提问渗透到语文课堂的教学中。本文立足小学语文教学经验,探讨高年级语文课堂中开展有效提问的技巧。实践证实,把握课堂提问原则、巧妙开展提问、客观进行评价都是保证有效提问的方法。教师在平时的教学过程中应该积极落实新课程理念,通过提问模式把课堂主体位置还给学生,从而为高效率课堂奠定基础。 展开更多
关键词 提问技巧 语文课堂 小学高年级 学生自主 课堂提问原则 教学计划 有效提问 活跃课堂
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语文教学中实施素质教育的几点做法
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作者 毛冲琴 张木平 《甘肃教育》 1997年第5期25-25,共1页
语文教学中实施素质教育的几点做法□毛冲琴张木平语文教学中实施素质教育的重点是让学生准确地理解和掌握祖国的语言文字以及培养学生学习语文的良好习惯和健康情感。为此,在语文教学中,应坚持“以读为主,综合训练”。即通过读的指... 语文教学中实施素质教育的几点做法□毛冲琴张木平语文教学中实施素质教育的重点是让学生准确地理解和掌握祖国的语言文字以及培养学生学习语文的良好习惯和健康情感。为此,在语文教学中,应坚持“以读为主,综合训练”。即通过读的指导使学生掌握字、词、句、篇的基础知... 展开更多
关键词 语文教学 实施素质教育 思想教育 思维训练 语言文字训练 《登山》 健康情感 综合训练 感情朗读 几点做法
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危货运输没有押运员和不悬挂标志如何处罚
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作者 张木平 《中国道路运输》 2014年第3期37-37,共1页
Q我们在执法时遇到两个问题:一是危险货物运输车辆在运输过程中没有随车配备押运人员,在《道路危险货物运输管理规定》第四十条明确规定,在道路危险货物运输过程中。除驾驶人员外,还应当在专用车辆上配备押运人员,确保危险货物处... Q我们在执法时遇到两个问题:一是危险货物运输车辆在运输过程中没有随车配备押运人员,在《道路危险货物运输管理规定》第四十条明确规定,在道路危险货物运输过程中。除驾驶人员外,还应当在专用车辆上配备押运人员,确保危险货物处于押运人员监管之下;二是危险物品运输车辆不悬挂标志, 展开更多
关键词 运输过程 押运 危险货物运输车辆 悬挂 危险货物运输管理 处罚 驾驶人员 专用车辆
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