基于无线网络的智能插座设计

针对传统插座的不便和现代化智能家居的要求,设计一款兼具可移动、远程控制基于无线网络的智能插座系统。简要阐述了智能插座的设计思路,对系统的硬件和软件设计进行了说明,最后对智能插座系统进行收发测试,测试结果表明该系统具有操作简单,响应时间短,准确定时开关等优点,具有一定的实用价值。

利用探究式教学培养学生的创新能力

结合实例说明开展探究式教学的策略:首先设置探究情境,营造参与氛围;其次设置探究活动,鼓励合作交流;最后巧用多种教学手段,提高学生参与实验的兴趣,以此培养学生的创新思维。

借鉴建构主义理论有效开展生物学情境教学

建构主义理论指导下的生物学情境教学以学生为中心,从学生已有的生活经验出发创设教学情境,多方位设置动态探究问题,有序开展教学活动,引导学生基于实验证据的论证,发现身边有趣的生物学问题,唤起其内在的学习动机和热情,并在实践中对知识进行深度加工和迁移运用。