供需矛盾视角下数智赋能会计本科人才培养方案设计

“大智移云物区”等新兴技术的兴起对会计本科人才培养提出了更高的要求。调研发现,以市场供需为切入点,数字经济时代迫切需要具备职业道德素养、学习能力、数据处理与分析能力等核心能力的决策型管理会计人才。然而,学生实践不足、数据处理与分析能力较弱、大数据思维以及创新能力欠缺等是会计本科毕业生普遍存在的问题。因此,为解决人才市场供需矛盾,就要以数智赋能,转变培养理念和培养模式,将会计本科人才培养的重心从核算型转向管理决策型。

房地产企业项目经理胜任力对绩效影响的研究

胜任力对绩效的影响已得到了学者们的认可,但胜任力作为一个情境概念,是与行业、企业的背景相联系的。为了探究房地产企业项目经理胜任力对绩效的影响机制,对内蒙古地区房地产企业进行了调研,试图构建房地产企业项目经理的胜任力特征模型,并利用回归分析和结构方程模型,阐释了房地产企业项目经理胜任力特征对绩效的影响路径和影响程度,实证结果验证了相关的理论假设,表明了项目经理胜任力特征不仅对绩效产生直接的影响,还会通过认知信任对绩效产生间接的影响。

不连续技术创新产品早期市场侵入模式与消费者购买意向的演化博弈分析

企业对不连续技术创新产品早期市场侵入模式的选择与消费者购买意向密切相关。从动态视角构建不连续技术创新产品早期市场侵入模式选择与消费者购买意向之间的演化博弈模型,通过分析得出不同情形下企业和消费者的演化稳定策略,并对各参数赋予不同的数值进行模拟仿真,描绘不连续技术创新产品早期市场侵入模式与消费者购买意向之间的演化趋势和结果,为企业制定早期的市场侵入策略提供理论借鉴。

演化博弈视角下不连续技术创新选择行为分析

利用演化博弈理论建立了在位企业和新兴企业进行不连续技术创新行为选择的演化博弈模型,并分析了各种不同情形下的演化稳定策略。从演化的结果来看,连续技术创新是一个不稳定的状态,不连续技术创新才是企业技术创新的演化稳定策略。

企业朴素式创新的演化博弈及仿真分析

21世纪,新兴经济体保持了快速的经济增长,“一带一路”倡议也为新兴市场提供了良好的发展契机,全球创新中心已不仅局限于发达国家市场,开始转向了新兴市场。而资源、环境、可持续发展等问题制约了企业的创新发展,在此背景下,新兴市场企业应采用高投入追求多功能产品的传统“精英式”创新,还是采用节约资源的朴素式创新,成为企业需要抉择的问题。知识是创新的源泉,不同知识位势的企业会采取不同创新的行为,其在两种创新模式的选择上进行着博弈,面临不同的收益情况,其博弈的结果不尽相同。本研究将企业分为高低两个知识位势,从不同知识位势群体随机抽取两个企业,分为九种不同情形,应用演化博弈方法分析其创新模式的选择情况,并进行模拟仿真。研究结果表明,在九种不同情形下,企业创新行为选择的演化发展趋势各不相同,企业可根据其所处的收益情境,选择最有利的创新行为。

变轨型新产品早期消费者购买意向模型的构建

随着全球竞争的日益激烈,变轨型技术创新在企业可持续发展中的作用也日益凸显,变轨型新产品如何成功地占领早期市场也就成了企业关注的焦点。本文以技术轨道和购买意向理论为理论依据,在分析变轨型新产品、早期市场和目标消费者特点的基础上,提出了变轨型新产品早期消费者购买意向的模型,并以该模型分析了电动汽车早期消费者购买意向,为早期市场营销战略的制定提出了建议。

高校教师胜任力模型构建探索

随着知识经济的来临,能使组织获得持续竞争优势的不再是资金、技术,而是人才。而作为培养高等人才的高校教师来讲需要具备哪些能力才能培养出适应社会发展的人才?本文将对高校教师的胜任力进行分析,从理论上构建了高校教师胜任力模型,并介绍了高校教师胜任力模型进一步优化的方法。

物流企业创新发展趋势研究:不连续创新视角

在动态、复杂的市场环境下,创新是生存的必然选择。但对不连续创新的发展还没有得到足够的重视,仅有少数的企业关注了其不连续创新能力的发展。没有不连续创新,衰退是不可避免的,因此,文章对不连续创新的已有研究进行了回顾,并就不连续创新对物流企业创新发展的影响进行了分析。

项目式教学模式在非典型实验型课程中的探索与实践

项目式教学模式作为一种新型的教学方法,可以在一定程度上解决社会需求与人才培养之间存在的矛盾,所以,项目式教学方法一出现就得到了许多高校的青睐。但项目式教学模式并不是实践性较强的实验型课程专属的教学方法,它同样可以适用于非典型的实验型课程教学。本文对项目式教学模式在非典型实验型课程中的应用进行探析,并以一门具体的课程为例分析了项目式教学模式的应用,并提出一些需要注意的问题。

浅谈产业集群优势

产业集群理论的出现,为许多国家和地区的经济发展做出了巨大的贡献。结合产业集群理论,联系我区产业集群的发展,分析产业集群所产生的竞争优势。

企业创业新产品消费者购买意向研究

随着竞争的日益激烈,新产品更新换代的速度越来越快,但新产品的失败率也相当高。因此,提高新产品的成功率是企业创业成功的关键。本研究从消费者心理视角,分析了新产品消费者购买意向的影响因素,在理论上为企业创业的成功提供了指导。本研究基于计划行为理论,结合中国文化背景构建了新产品消费者购买意向模型,并以新型汽车为研究对象对模型进行实证研究。研究结果表明,行为态度、面子意识、群体一致性和感知行为控制是新产品消费者购买意向的主要影响因素。研究结论对企业创业的成功和新产品营销策略的制定具有一定的指导意义。

企业技术创新的演化分析框架

新古典经济学对企业技术创新的研究是在静态的、理性人假设和利润最大化假设条件下进行的,显然,这些假设与真实世界不相符。所以,在这些假设的条件下,对企业技术创新的研究也脱离了现实。而20世纪70年代发展起来的演化经济学则为分析企业技术创新问题提供了新的思路。演化经济学借鉴了生物进化的思想,以生物学为基础工具对经济系统进行分析。但是目前基于演化经济学对企业技术创新问题的研究还没有像新古典经济学那样形成一个标准的分析框架,人们分析问题时没有一个标准的参照系。本文从生物进化的三个核心概念出发,试图建立企业技术创新的"遗传、变异和自然选择"的演化分析框架,为企业技术创新的演化分析提供一个标准的参照系。

价值工程视角下的企业技术创新分析

技术创新是人类社会生产力不断发展前进的最大、最持久的直接推动力，它标志着人类改造自然、征服自然的广度和深度，以及社会生产力水平已经达到了一个新的高度。从这个意义上讲，完全可以把技术创新看作是推动社会经济发展促进社会文明进步的“伟大的杠杆”。

演化经济学的演化与企业技术创新分析的新思路

演化经济学是近几年兴起的经济学流派。其基本特征就是运用演化分析方法研究动态经济过程。它借鉴生物进化的思想和自然科学多领域的研究成果,将技术变迁和创新看作经济发展的根本力量,以动态的、演化的理念来分析和理解经济系统的运行和发展。目前,演化经济学已日益得到经济学界广泛的重视,并对其他学科的发展产生了深远的影响。本文回顾了演化经济学的产生、发展及其主要的理论,并分析了演化经济学的产生对企业技术创新发展的影响。

实验经济学的发展及其对管理实验的启示

经济学是管理学的理论基础之一,为管理学提供思想指导,那么,经济学研究方法的发展必将引发管理学科的新发展。实验经济学作为经济学的一种重要分析方法,是经济学领域来的一个重大突破,它将推动经济学朝着更加贴近现实的方向发展,也必将引发管理学研究方法的重大变革,借鉴实验经济学的方法来研究管理实验问题也必将成为一种趋势。本文在对实验经济学的基础理论进行综述的基础上,试图将实验经济学的方法为管理学科所用,促进管理实验的发展。

绿色导向变轨型高技术新产品早期消费者购买意向研究评介及展望

绿色导向变轨型高技术新产品指与产业原来主导产品根本不同且能使产业技术范式和市场范式转入不同轨道,进而破坏性颠覆领先企业竞争地位的高技术产品,专指存在技术和市场两个变轨的高技术新产品,有利于环境保护、生态文明、可持续发展等社会效益的提高。超竞争时代,绿色导向变轨型高技术新产品迎合了社会的发展趋势和消费者的消费趋势,发展绿色导向变轨型高技术新产品成为企业获得竞争优势与实现可持续发展的新途径。因此,有必要深入研究绿色导向变轨型高技术新产品早期营销难题,以促使其尽快成为市场主流产品。比如,应进一步加强消费者购买意向预测研究,以为绿色导向变轨型高技术新产品营销策略的制定提供有效指导;应基于已有相关理论和研究成果,推演GTC新产品早期消费者购买意向构念模型,从理论上识别绿色导向变轨型高技术新产品早期消费者购买意向影响因素,并进行实证检验,为理论框架的应用提供依据;应进行更为深入的比较研究,进一步实证所构建GTC新产品早期消费者购买意向模型的有效性;应深入研究和探讨绿色导向变轨型高技术新产品进入市场的有效模式。

基因重组对企业发展的影响

随着市场经济的发展,企业的目标已不仅仅是获得满意的利润,还在追求企业的长寿、持续发展。而市场环境的不确定性及高度复杂性等特点又加大了企业持续发展的困难,本文针对这样一种状况,将企业看作生命体,借鉴了生物基因重组的思想,从企业基因重组理论的视角,探讨了企业基因重组对企业发展的影响,并认为企业可以通过基因重组产生企业的差异性和多样性,进而形成了企业难以复制的竞争优势,达到企业的持续发展的目的。

《企业战略管理》精品课程实践教学探讨

《企业战略管理》是工商管理专业的核心课程,因其整合性和创新性,要求教师根据教学对象对教学目标予以调整,同时增加案例教学和实验教学。文章结合现实中的教学体会,探讨了《企业战略管理》精品课程在教学改革与教学实践中做出的有益探索。

针对电子商务专业人才培养的ERP课程教学改革探索

20世纪90年代以来,企业信息化的复杂性不断加大,市场由此产生了新一代的管理理论与计算机系统——企业资源计划（Enterprise Resources Planning,简称ERP）。高校针对市场和企业的需求开设ERP课程有其不同的侧重点,而计算机信息管理学院的电子商务专业开设这门课程是从企业信息化的建设和实施的角度讲授。针对电子商务专业人才的培养进行ERP课程的教学方法改革研究探索。

以演化经济学的视角探讨项目管理

项目是为完成某种特定的目标,而将一些人力、材料、机械、资金、信息、技术、管理等多元素组合起来的一类特殊的工作任务。项目作为一个系统工作,不是各种子工作的简单加和,组成项目的这些多要素之间也不是一种简单的线性关系,而是相互作用,复杂的、动态的关系。鉴于项目的这种特性与生物的演化存在着一定的相似性,所以,本文借助了一门新兴的学科——演化经济学,以一种新的思路和方法,从演化的视角对项目管理的一些理论进行了探讨。