现代信息化技术背景下的小学课堂特征

在信息网络化时代,应用信息的能力是与读写算同等重要的能力,因此,在新课改的要求下,在对未来教育的思考下,要培养创新人才,必须在课堂模式上进行创新,改变传统模式使课堂充满生动灵气,激发学生探索,不断开拓思维。现代信息技术能打破空间局限,从封闭走向开放,让学生在课堂上大胆地探索,为培养未来高质量新时代人才发挥重要的作用。

聚焦文体特点 探寻童话教学有效策略

小学语文教材中的文体种类多样,有优美的诗歌、形散神聚的散文、奇妙的童话、情节曲折的小说、直观清晰的说明文等。不同文体的行文框架、语言表达方式均不相同。童话是世界文学中一颗最美的金星,它照亮陪伴着儿童的成长,是小学生最容易与文本产生亲密对话的文学体裁之一。

群文阅读教学在小学语文教学中的策略分析

在小学语文教学的过程中,要想提高学生的语文成绩,群文阅读教学是非常有必要的。但就目前的教学现状来看,还存在着一些不足之处需要改进。本文将对小学语文教学的现状进行研究分析,探讨如何进行群文阅读教学。

小学生阅读兴趣培养策略研究

阅读是人类认识世界的重要手段。人类生存、传承文明、获取经验、开拓世界和创新发展离不开阅读,所以从小培养学生的阅读兴趣是人才培养的有效途径。通过分析学生阅读兴趣培养现状,透过现实看本质,借助榜样教育,推荐适合的书目、分享科学的阅读方法、打造读书好环境、开展丰富读书活动等方式培养学生阅读兴趣,使学生形成良好的阅读习惯。