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如何培养学生的跨文化非语言交际能力
1
作者
张村霞
《陇东学院学报(社会科学版)》
2007年第4期98-101,共4页
长期以来,我国大中专院校的英语教学比较强调对学生语言交际能力的培养,而忽视非语言交际能力的培养。在教学中,英语教师应该运用跨文化非语言交际手段来组织教学,有意识地向学生灌输目的语国家的文化,让他们通过课堂实践习得跨文...
长期以来,我国大中专院校的英语教学比较强调对学生语言交际能力的培养,而忽视非语言交际能力的培养。在教学中,英语教师应该运用跨文化非语言交际手段来组织教学,有意识地向学生灌输目的语国家的文化,让他们通过课堂实践习得跨文化非语言交际能力。
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关键词
跨文化非语言交际能力
文化差异
课堂教学
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职称材料
题名
如何培养学生的跨文化非语言交际能力
1
作者
张村霞
机构
甘肃庆阳
出处
《陇东学院学报(社会科学版)》
2007年第4期98-101,共4页
文摘
长期以来,我国大中专院校的英语教学比较强调对学生语言交际能力的培养,而忽视非语言交际能力的培养。在教学中,英语教师应该运用跨文化非语言交际手段来组织教学,有意识地向学生灌输目的语国家的文化,让他们通过课堂实践习得跨文化非语言交际能力。
关键词
跨文化非语言交际能力
文化差异
课堂教学
Keywords
Intercultural non--verbal communication
cultural differences
classroom teaching
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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作者
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1
如何培养学生的跨文化非语言交际能力
张村霞
《陇东学院学报(社会科学版)》
2007
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