心肺复苏教学培训模式浅析

心脏骤停目前已成为全球重要公共卫生事件之一,在心搏骤停的4min内,心肺复苏是决定心脏骤停患者存活率及预后情况的重要技能,但目前我国居民心肺复苏技能掌握率较低,院外心搏骤停的存活率不足1%,故亟需进行心肺复苏相关技能培训。而目前针对心肺复苏培训模式的相关文献较为稀少,已有的文献暂无系统综述各种培训方法在心肺复苏中的成效,无法针对不同人群的不同特点采用合适的心肺复苏培训方法,故本文参考近十年较为常用的心肺复苏培训方法,综述导师授课模式、翻转课堂教学模式、滚雪球教学模式以及多媒体指导教学模式四种培训模式优缺点的分析,讨论其适用范围及改善方法,优化心肺复苏培训模式,提高其培训效果,以期为未来心肺复苏培训的开展提供借鉴。

五位一体康复护理干预模式对老年COPD患者肺功能及生活质量的影响研究

针对老年COPD患者的康复及护理现状,利用组间比对形式充分说明五位一体康复护理干预模式的有效价值。方法 部门将研究资料的筛查时间定在2022年3月,按照老年COPD对呼吸内科完成录入的病例进行二次筛选,共需50份研究资料,通过2个小组形式完成归纳,归纳中2组执行措施经双盲原则划分,五位一体康复护理干预、常规护理分别在研究中作为单个组别参与比对,间隔1年后(2023年3月)宣布成效,可代表结论的评测表为生活状态、生存能力、肺功能。结果 康复组借用权威量表中的具体内容和指标,阶段性分析了患者的生活表现及状态,得出干预前后患者各项生活指标差异明显,且在单项指标调查中,患者表现出了正常的生活积极性,组内数据信息对研究产生正面影响(P<0.05);康复组在相应量表监测中生活能力可见提升明显,体现在各个方面,行走、饮食时可不借助他人正常进行,说明干预后组内患者已具备自主生活能力,能够在生活中自己操作一些简单活动,组内数据信息对研究产生正面影响(P<0.05);康复组罗列出可说明肺功能恢复进程的相关指标,并科学监测指标变化,记录研究以来患者的肺功能恢复情况,可知以上指标干预前后的综合表现良好,各项数据正常且稳定性高,组内数据信息对研究产生正面影响(P<0.05)。结论 五位一体康复护理干预模式渗透了老年患者的患病生活,针对存在的生活问题进行集中解决,拟定了相对科学的康复干预方案,所表现出的改善作用更加明显。