高中信息技术大单元教学策略探究

大单元教学围绕某一主题重新整合相关知识,并将学科核心素养融入其中,这样能有效提升教学效果和教学质量。高中信息技术教学过程中运用大单元教学策略,将现代新型技术手段与教学模式相关联,能突出信息技术教学的重难点,有效激发学生自主学习能力。

高中信息技术与学科整合问题及对策

'互联网+'的到来让信息技术快速进入我国的教育领域,如何紧跟课程标准改革的脚步和教育教学改革发展的节奏,将信息技术教学与学科教学进行有机衔接和优化,提高教学质量和效率,培养学生的自主学习能力和创新思维能力,实现信息技术与学科的优质整合,已成为我们探讨的问题。