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教学对学生自主探究能力的培养
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作者 张松儒 《小学科学》 2022年第11期130-132,共3页
随着教育改革的发展,培养学生的自主学习能力、核心素养、学习意识、综合能力,成为当前教育的重要教学目标。小学科学作为素质教育的重要内容,其学科内容综合复杂。教师要对教学方法进行深入研究,通过科学教学培养学生的自主探究能力,... 随着教育改革的发展,培养学生的自主学习能力、核心素养、学习意识、综合能力,成为当前教育的重要教学目标。小学科学作为素质教育的重要内容,其学科内容综合复杂。教师要对教学方法进行深入研究,通过科学教学培养学生的自主探究能力,以提高小学科学的教学质量和水平,发挥小学科学的育人作用。 展开更多
关键词 小学科学 自主探究能力 教学策略
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浅谈信息技术与小学数学教学的整合
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作者 张松儒 《中小学电教(下)》 2012年第11期66-66,共1页
21世纪是信息技术占主导地位的世纪,毋庸置疑信息技术将对教育产生巨大影响。多媒体的介入,给小学数学教学带来了一次新的革命。计算机多媒体很容易满足数学教学中的种种需要,它不仅能播放音像、动画,而且更能发挥教师的主导作用,... 21世纪是信息技术占主导地位的世纪,毋庸置疑信息技术将对教育产生巨大影响。多媒体的介入,给小学数学教学带来了一次新的革命。计算机多媒体很容易满足数学教学中的种种需要,它不仅能播放音像、动画,而且更能发挥教师的主导作用,有利于突破教材重难点,从而达到提高数学教学质量的目的。那么,如何在新课程改革中实现信息技术与小学数学的整合呢?下面,我结合自己的教学实际和理论学习,谈几点想法和体会。 展开更多
关键词 数学教学 信息技术 小学数学 整合 计算机多媒体 新课程改革 教学质量 理论学习
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