职业院校班主任的管理方式方法浅析

职业院校学生来源的复杂化，决定了班主任不可能按一般学校的管理方式来管理学生，必须因材施教，根据每个学生的情况，采取有针对性的灵活多变的管理教育方法。主要应从常规管理、感恩教育、关键时思想工作三个方面来教育学生。

对普通车床加工小锥度深孔的研究

在晋通车床上加工小锥厦深孔是一个难题，一直困扰着加工和生产，本文分析比较了传统加工中存在的缺欠和不足，通过设计的配重式圆锥刀杆，选择合适的刀具几何参数和切削用量进行加工，探索在普通车床上加工小锥度深孔的经济加工方法，减小切削加工振动，降低加工成本，使产品达到质量要求，解决生产加工和工艺的关键问题。

对职业教育教学问题的探讨

职业教育的目标是培养实用型人才，但在当前职业教育教学中仍存在着许多问题：如理论研究的缺失；教育方法和教学模式的落后；教师队伍的素质不尽如意等。这些都是职业教育教学健康发展中亟待解决的问题。

模具精加工的控制分析

一套模具是由众多的零件组配而成，零件的质量直接影响着模具的质量，而零件的最终质量又是由精加工来完成保证的，因此说控制好精加工关系重大。在国内大多数的模具制造企业，精加工阶段采用的方法一般是磨削，电加工及钳工处理。在这个阶段要控制好零件变形，内应力，形状公差及尺寸精度等许多技术参数，在具体的生产实践中，操作困难较多，有鉴于此，本文提出了模具精加工的过程控制、零件热处理等行之有效的经验方法。

运用激励教育提高中职授课质量

课堂教学过程中，把握时机，运用激励教育最大限度地调动学生的学习积极性，激发学生学习的内在动机和潜能，从而提高教学质量，保证学生能掌握一定基本技能，具备成为技术操作人才的基本素质。旨在探讨运用激励教育方式提高中职学校授课质量。

浅谈土石料堆取机械的研究方法

初步讨论了物料基本理论在土石料堆取机械中的应用。提出了应侧重于把研究散料基本性质作为土石料堆取机械设计的理论基础,这样才能为土石料堆取机械的设计研究奠定一个良好的基础理论。

浅谈堆取料机发展及混匀原理

主要讨论了国内圆形料场堆取料机发展现状和混匀堆取机的堆取工艺及物料混匀工作原理,最终从数学角度分析了混匀堆取工艺。

《机床夹具设计》课程教学改革与实践

《机床夹具设计》是高职院校机械类和近机械类专业重要的技术基础课程之一,该课程综合性与实践性较强,课程的理论内容与实践联系紧密,传统的教学方法和课程体系设置已不能适应现有教学效果及高职院校人才培养目标的相应要求。针对《机床夹具设计》课程在教学环节和课程体系中存在的问题,本文对课程的课堂教学及实践教学等方面进行了综合性改革和教学实践。一定程度地提高和改善了教学效果,增强了学生的创新能力及实践能力,达到了相应教改的目的。