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脯氨酰羟化酶2抑制剂cpd17对小鼠成骨前体细胞的影响
1
作者
杜忠秋
戚晓阳
+4 位作者
杨平
于江林
陈一心
张林坚
邱旭升
《中国组织工程研究》
CAS
北大核心
2025年第2期238-244,共7页
背景:脯氨酰羟化酶2抑制剂能够调节骨代谢,改善卵巢切除大鼠骨质疏松。cpd17是中国药科大学最新研发的一款小分子口服脯氨酰羟化酶2抑制剂,用于治疗肾性贫血疗效肯定,不良反应小,但是对骨形成和骨吸收的作用还不清楚。目的:探讨脯氨酰...
背景:脯氨酰羟化酶2抑制剂能够调节骨代谢,改善卵巢切除大鼠骨质疏松。cpd17是中国药科大学最新研发的一款小分子口服脯氨酰羟化酶2抑制剂,用于治疗肾性贫血疗效肯定,不良反应小,但是对骨形成和骨吸收的作用还不清楚。目的:探讨脯氨酰羟化酶2抑制剂cpd17对成骨前体细胞的影响。方法:采用cpd17处理C57BL/6小鼠成骨前体细胞,检测碱性磷酸酶活性和细胞外基质矿化程度,检测成骨、破骨相关标志物以及脯氨酰羟化酶2、低氧诱导因子1α的表达水平。使用低氧诱导因子1α通路抑制剂LW6抑制低氧诱导因子1α通路后,再次检测碱性磷酸酶活性和细胞外基质矿化程度,以及成骨和破骨分化相关标志物以及脯氨酰羟化酶2、低氧诱导因子1α的表达水平。结果与结论:cpd17能显著增强碱性磷酸酶活性和基质矿化程度,上调成骨分化相关标志物的表达,下调破骨分化相关标志物的表达,并上调低氧诱导因子1α表达,下调脯氨酰羟化酶2的表达。而LW6能明显减弱cpd17的作用。结果表明,脯氨酰羟化酶2抑制剂cpd17可通过激活低氧诱导因子1α信号通路促进成骨分化和抑制破骨分化。
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关键词
脯氨酰羟化酶2抑制剂
cpd17
低氧诱导因子
成骨前体细胞
成骨分化
骨质疏松
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职称材料
生本教学在初中语文课堂中的具体运用
2
作者
张林坚
《新作文(教研)》
2021年第2期0030-0030,共1页
众所周知,学生是课堂活动的主体,开展以学生为主体的教学活动,不仅能提升学生的课堂质量,还使学生在学习活动中保持有效的主体性和发展性。语文是学生语言学习的基础学科,但在当前初中语文课堂中,大多数教师依然存在本位思想,缺乏对学...
众所周知,学生是课堂活动的主体,开展以学生为主体的教学活动,不仅能提升学生的课堂质量,还使学生在学习活动中保持有效的主体性和发展性。语文是学生语言学习的基础学科,但在当前初中语文课堂中,大多数教师依然存在本位思想,缺乏对学生主体的多元化培养策略,导致学生在语言理解、文本掌握方面存在不足,影响学生的主体发展。那么,如何在初中语文课堂中落实生本教学呢?对此,本文作者结合自身教学经验展开研究。
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关键词
初中语文
生本教学
课堂教学
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职称材料
新阶段初中语文课堂教学的实效性研究
3
作者
张林坚
《中学生作文指导》
2020年第31期0183-0183,共1页
随着教育改革的深入发展,有效教学思想已逐渐渗透于课堂活动之中。语文作为初中生认知发展阶段的基础科学,其语文知识的有效学习,对学生的语言表达、沟通理解、素质培养等方面起到积极作用。然而,当前初中语文课堂教学中,大多数教师仍...
随着教育改革的深入发展,有效教学思想已逐渐渗透于课堂活动之中。语文作为初中生认知发展阶段的基础科学,其语文知识的有效学习,对学生的语言表达、沟通理解、素质培养等方面起到积极作用。然而,当前初中语文课堂教学中,大多数教师仍然存在“老套路”“旧思想”的现象,缺乏对学生主体的合理培养和有效组织,导致学生的语言水平难以提升。因此,本文作者结合自身教学经验,对新阶段初中语文课堂教学活动实效开展进行探究。
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关键词
初中语文
课堂教学
语文教学
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职称材料
基于PSR模型的故障诊断编排
4
作者
黄少銮
张林坚
《通讯世界》
2022年第9期36-38,共3页
随着云网业务的发展,对服务能力的要求越来越高,需要建立高效的支撑模式,提高故障诊断和修复的工作效率。基于PSR模型,以当前无源光纤网络(passive optical network,PON)固定接入互联网宽带故障诊断场景为例,通过应用程序接口(applicati...
随着云网业务的发展,对服务能力的要求越来越高,需要建立高效的支撑模式,提高故障诊断和修复的工作效率。基于PSR模型,以当前无源光纤网络(passive optical network,PON)固定接入互联网宽带故障诊断场景为例,通过应用程序接口(application programming interface,API)的封装和编排设计,对编排过程进行执行和分析,最终实现整个故障诊断过程,验证了基于PSR模型故障诊断编排的可行性,同时也通过对整条链路分段和能力抽象的过程,为后续类似场景提供能力复用、场景快速编排的基础,能够促进业务的敏捷和运维的智能。
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关键词
PSR
故障诊断
编排设计
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职称材料
题名
脯氨酰羟化酶2抑制剂cpd17对小鼠成骨前体细胞的影响
1
作者
杜忠秋
戚晓阳
杨平
于江林
陈一心
张林坚
邱旭升
机构
南京中医药大学鼓楼临床医学院
南京大学医学院附属鼓楼医院骨科
江苏大学鼓楼临床医学院
中国药科大学化学系
出处
《中国组织工程研究》
CAS
北大核心
2025年第2期238-244,共7页
基金
2021年度南京市卫生科技发展专项(ZKX21029),项目负责人:邱旭升。
文摘
背景:脯氨酰羟化酶2抑制剂能够调节骨代谢,改善卵巢切除大鼠骨质疏松。cpd17是中国药科大学最新研发的一款小分子口服脯氨酰羟化酶2抑制剂,用于治疗肾性贫血疗效肯定,不良反应小,但是对骨形成和骨吸收的作用还不清楚。目的:探讨脯氨酰羟化酶2抑制剂cpd17对成骨前体细胞的影响。方法:采用cpd17处理C57BL/6小鼠成骨前体细胞,检测碱性磷酸酶活性和细胞外基质矿化程度,检测成骨、破骨相关标志物以及脯氨酰羟化酶2、低氧诱导因子1α的表达水平。使用低氧诱导因子1α通路抑制剂LW6抑制低氧诱导因子1α通路后,再次检测碱性磷酸酶活性和细胞外基质矿化程度,以及成骨和破骨分化相关标志物以及脯氨酰羟化酶2、低氧诱导因子1α的表达水平。结果与结论:cpd17能显著增强碱性磷酸酶活性和基质矿化程度,上调成骨分化相关标志物的表达,下调破骨分化相关标志物的表达,并上调低氧诱导因子1α表达,下调脯氨酰羟化酶2的表达。而LW6能明显减弱cpd17的作用。结果表明,脯氨酰羟化酶2抑制剂cpd17可通过激活低氧诱导因子1α信号通路促进成骨分化和抑制破骨分化。
关键词
脯氨酰羟化酶2抑制剂
cpd17
低氧诱导因子
成骨前体细胞
成骨分化
骨质疏松
Keywords
prolyl hydroxylase domain 2 inhibitor
cpd17
hypoxia-inducible factor
osteogenic precursor cell
osteoblast differentiation
osteoporosis
分类号
R459.9 [医药卫生—治疗学]
R318 [医药卫生—生物医学工程]
R965 [医药卫生—药理学]
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职称材料
题名
生本教学在初中语文课堂中的具体运用
2
作者
张林坚
机构
福建省诏安县官陂中学
出处
《新作文(教研)》
2021年第2期0030-0030,共1页
文摘
众所周知,学生是课堂活动的主体,开展以学生为主体的教学活动,不仅能提升学生的课堂质量,还使学生在学习活动中保持有效的主体性和发展性。语文是学生语言学习的基础学科,但在当前初中语文课堂中,大多数教师依然存在本位思想,缺乏对学生主体的多元化培养策略,导致学生在语言理解、文本掌握方面存在不足,影响学生的主体发展。那么,如何在初中语文课堂中落实生本教学呢?对此,本文作者结合自身教学经验展开研究。
关键词
初中语文
生本教学
课堂教学
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
新阶段初中语文课堂教学的实效性研究
3
作者
张林坚
机构
福建省诏安县官陂中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第31期0183-0183,共1页
文摘
随着教育改革的深入发展,有效教学思想已逐渐渗透于课堂活动之中。语文作为初中生认知发展阶段的基础科学,其语文知识的有效学习,对学生的语言表达、沟通理解、素质培养等方面起到积极作用。然而,当前初中语文课堂教学中,大多数教师仍然存在“老套路”“旧思想”的现象,缺乏对学生主体的合理培养和有效组织,导致学生的语言水平难以提升。因此,本文作者结合自身教学经验,对新阶段初中语文课堂教学活动实效开展进行探究。
关键词
初中语文
课堂教学
语文教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
基于PSR模型的故障诊断编排
4
作者
黄少銮
张林坚
机构
中国电信股份有限公司广东分公司
出处
《通讯世界》
2022年第9期36-38,共3页
文摘
随着云网业务的发展,对服务能力的要求越来越高,需要建立高效的支撑模式,提高故障诊断和修复的工作效率。基于PSR模型,以当前无源光纤网络(passive optical network,PON)固定接入互联网宽带故障诊断场景为例,通过应用程序接口(application programming interface,API)的封装和编排设计,对编排过程进行执行和分析,最终实现整个故障诊断过程,验证了基于PSR模型故障诊断编排的可行性,同时也通过对整条链路分段和能力抽象的过程,为后续类似场景提供能力复用、场景快速编排的基础,能够促进业务的敏捷和运维的智能。
关键词
PSR
故障诊断
编排设计
分类号
TP306.3 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
脯氨酰羟化酶2抑制剂cpd17对小鼠成骨前体细胞的影响
杜忠秋
戚晓阳
杨平
于江林
陈一心
张林坚
邱旭升
《中国组织工程研究》
CAS
北大核心
2025
0
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职称材料
2
生本教学在初中语文课堂中的具体运用
张林坚
《新作文(教研)》
2021
0
下载PDF
职称材料
3
新阶段初中语文课堂教学的实效性研究
张林坚
《中学生作文指导》
2020
0
下载PDF
职称材料
4
基于PSR模型的故障诊断编排
黄少銮
张林坚
《通讯世界》
2022
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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