发挥教师导向作用 增强课堂教学实效

本文主要阐述了如何培养学生的学习兴趣,构造和谐的师生关系,优化课堂教学,创造真实感受的教学情景,引导学生关心生活实际,提高学生对学习思想品德课的兴趣,培养学生的社会责任感和爱国主义意识,增强生活实际与课堂教学相结合的实效性。

构建初中生物高效课堂的方法探析

生物学科的重要性在素质教育理念不断深入人心的时代环境下,已经得到了学校教育的重视,生物教学的趋势正在朝着良好的方向发展。基于此,作为一名初中生物教师,应该对自身提出更高的教学要求,力求探析有效的教学方法构建出高效的课堂环境,让学生在高效的课堂环境中得到相应的进步与发展。

骗人的伎俩 极右的实质——批判林彪的“六个战术原则”

资产阶级野心家、阴谋家、反革命两面派、叛徒、卖国贼林彪，大肆叫嚷：“我们打仗最多，我们的理论也最多。”经过一番精心策划，把他吹嘘多年的“六个战术原则”硬塞进了全军条令中。林彪及其死党，还连篇累牍地发表文章，对此大加吹捧。胡说：“六个战术原则是东北作战的根本经验”，“是具体运用十大军事原则的杰出成就。”不读书，不看报，什么学问也没有的大军阀林彪居然被说成是“天才军事家”，“常胜将军”。毛主席亲自领导和指挥的辽沈战役，也居然成了林彪“六个战术原则”的功劳。