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运用多种方法提高英语听力教学效率 被引量:1
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作者 张柒玲 《考试(高考英语)》 2009年第1期16-17,共2页
从整个课程标准要求来看,在听、说、读、写是学习英语的四个环节中,“听”在初中阶段的英语教学优为重要。从近几年的英语考试中更体现了“听”的重要性。重视“听”,训练“听”符合课程标准的要求,能够促进学生语言学习的全面发展... 从整个课程标准要求来看,在听、说、读、写是学习英语的四个环节中,“听”在初中阶段的英语教学优为重要。从近几年的英语考试中更体现了“听”的重要性。重视“听”,训练“听”符合课程标准的要求,能够促进学生语言学习的全面发展,能够高效帮助学生提高英语学业水平,为学生终身学习打下坚实的基础。国家颁布的《小学初中英语课程标准》,要求初中阶段的英语听力教学的主要目标是:帮助学生“根据语调和重音理解说话者的意图”、“听懂有关熟悉话题的谈话,并能从中提取信息和观点”、 展开更多
关键词 英语听力教学 教学效率 英语课程标准 初中阶段 “听” 学习英语 英语教学 英语考试
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