对提高初中数学教学有效性的研究

有效,是课堂教学的生命。如何提高教学的有效性,以推动高效课堂的构建与形成,一直以来都是广大教学工作者所重点思考和研究的问题。要想实现这一目标,教师就需在深入贯彻新课程标准的基础上,树立对“有效教学”执着追求的理念,并引导学生逐渐建立自主的、灵活的、合作的学习方式,以获取理想中的教学预期。下面,本文就对如何提高初中数学教学有效性这一问题展开论述,以供参考。