新时代高校劳动教育的困境与出路

新时代高校劳动教育是建设美好生活的现实需要,也是实现中国式现代化的客观要求,更是推动实现人的自由全面发展的内在要求。然而,由于劳动价值认知的偏颇和不足、劳动教育主体意识的淡薄以及劳动教育体系尚未构建完善等导致高校劳动教育未得到有效开展。因此,新时代高校劳动教育要从理念层面守正创新、文化层面厚植崇尚劳动精神、实践层面创新协同育人等方面着手,共同推动高校劳动教育的新发展。

新时代高校《形势与政策》课程教学改革的思考

新时代高校《形势与政策》课是立德树人的重要途径,是深化意识形态教育的内在要求,同时也是推进中国式现代化的客观需要。现阶段高校《形势与政策》课由于课程内容与社会发展的不一致性、教学模式与科技发展的滞后性、教师队伍与教学需求的不对称性等导致《形势与政策》课不能与时代同步。因此,新时代《形势与政策》课要构建思想性与时效性相融合的教学体系、开拓灵活性与开放性相结合的教学模式以及构建专业性与发展性相契合的师资队伍,以此推动《形势与政策》课的全面改革与发展。

当代青年价值观认同研究

青年人生价值取向是青年思想素质的重要组成部分,随着改革开放的深入和现代社会转型的深化,当代青年的人生价值取向发生了时代性变化。在新的历史时期,探究当代青年人生价值取向嬗变的根源,以社会主义核心价值体系对青年进行正确的人生价值取向的引导和教育,创新青年价值观教育的载体,对提高青年价值观教育的实效性有着重要的意义。

激励理论视阈下高校辅导员建设滞后的问题及原因剖析

高校辅导员在培养社会主义事业合格建设者和接班人方面发挥着重要作用。作为学生思想、学习、生活的引领者,直接影响大学生的健康成长。然而,在市场经济的机制下,辅导员存在着不适应新形势发展需要的问题,这不利于发挥工作的积极性,主动性和创造性。因此,分析辅导员激励机制建设滞后的表现,剖析其深层次原因,将有着非常重要的意义。

大学生创新训练的实践与探索——以广东金融学院为例

加强学生创新意识、创新精神和实践能力的培育是高等院校进行素质教育的重要形式和内容。本文通过分析广东金融学院启动大学生创新实践项目以来取得的成绩以及存在的问题,探索进一步完善创新训练的模式。

浅析我国教育改革发展的几个问题

随着全球教育一体化的步伐不断加快,我国教育体制改革也成为当务之急。本文回顾了我国教育改革取得的成绩,分析了我国教育改革存在的矛盾和问题,在此基础上对我国教育改革的几个突出问题进行了分析展望。

高校辅导员激励机制现状与调查分析

高校辅导员是主要从事学生思想政治教育的干部,是担当着党的路线、方针、政策的传播者,培养学生成为社会主义建设人才的教导者、学生学习生活管理者三者重要角色。辅导员队伍的建设对于高校的建设和发展,对于新时代高素质人才的培养有着非常关键的作用。所以,建立有效的辅导员激励机制有利于优化高校人力资源,吸引和凝聚优秀人才,提高辅导员的工作满意度,提升工作的积极性,激发辅导员的创新能力。

以社会主义核心价值体系引领高校德育教育

社会主义核心价值体系是马克思主义中国化的最新理论成果,是对马克思主义的继承和发展。高校德育教育对于大学生的成长成才具有导向性作用。在新的历史阶段,高校德育教育要与时俱进,要创新发展,必须加强社会主义核心价值体系的引领作用,才能促进大学生的全面成长。

高校教学秘书激励机制的调查研究——基于GJ学院的调查

教学秘书是高校教学管理队伍的重要组成部分,是高校教学质量得以提升的重要保障,在各项教学工作中发挥着重要的桥梁和纽带作用。因此,高校必须重视建立完善的教学秘书激励机制,这对于提高教学秘书的工作满意度,提升教学秘书工作的积极性,激发教学秘书的创新能力,进而优化高校人力资源,吸引和凝聚优秀人才,有着尤为重要的意义。本文基于对GJ学院教学秘书的调查,了解教学秘书队伍存在的问题,并提出了自己的建议。

以人为本视觉下学生党员组织发展的路径拓展——以广东金融学院金融系为例

做好大学生党员发展工作,是提高人才培养质量、保证社会主义办学方向的一条重要措施,也是党组织一项重要的战略任务。坚持科学的发展观,坚持"以人为本"的育人理念,积极探索新思路,完善学生党建工作机制,保证学生党建工作全面、协调、可持续发展,切实提高学生党员教育的实效性,是新时期学生党员发展的必选路径。

论高校学生文学素养教育的现状和途径

文学素养教育对于高校来说缺乏有力的激励引导措施和提高学生对文学作品的阅读兴趣的方法。要改变目前这种现状,我们就要从整合教材、发挥文学的育人作用,营造和谐的校园文化氛围三方面来进行有效地改革。

思想政治教育与大学生对社会主义核心价值体系的认同研究

社会主义核心价值体系是作为现阶段社会主义意识形态本质而体现的,它和大学生思想政治教育在内容的涵括性上,价值取向以及目标指向上具有高度的一致性。不容质疑,高校的思想政治教育与大学生对社会主义核心价值体系有着千丝万缕的联系。思想政治教育加强大学生对社会主义核心价值观主要是从价值认同、知识认同、以及情感认同这三个维度进行。本文作者业将从这三个认同方面进行阐述。

广州市自闭症儿童特殊教育现状的调查与研究

自闭症儿童的特殊教育是一项系统性的工程。本文立足于对广州市展开的“广州市自闭症儿童的特殊教育现状的调查和研究”，提出从法律保障、家庭社会立体支持系统、师资队伍的培养以及融合教育的研究等方面共同构建广州市自闭症儿童特殊教育的系统工程．

当代大学生对社会主义核心价值体系认同现状的调查与研究——基于广州市15所高校的调研

作为现阶段社会主义意识形态本质体现的社会主义核心价值体系，它与思想政治教育在内容的涵括性上，价值及目标的取向性上具有一致性。思想政治教育加强大学生对社会主义核心价值观的认同研究主要通过知识认同、价值认同以及情感认同这三个维度进行。

广州市残疾人社会保障现状调查与研究

残疾人是一个特殊的、困难的社会弱势群体,重视残疾人的社会保障权利是一个国家或地区经济发展与文明进步的重要标志。健全残疾人社会保障和服务体系,切实保障残疾人权益,其前提条件是对该地区的残疾人生活状况有着清晰的把握。本文以广州市为例,深入调查残疾人群体的社会保障现状。

略论生命教育在学科教育中的重要地位和作用

现代教育不仅有为学生传授知识的功能,更重要的是要培养学生应有的社会道德、个人素质,在人生观、价值观方面正确引导他们,以使学生充满热情地生活,健康、茁壮地成长。但就目前的教育现状来看,

“90后”大学生时代精神状况分析——基于对广东金融学院的调查

时代精神是民族精神和民族灵魂的升华和时代表现,是社会进步的宝贵资源。大力弘扬时代精神,是一个民族立足于世界民族之林的根本所在,也是一个民族不断进步和发展的根本所在。作为担负着国家希望和未来的大学生,更要加强时代精神的熏陶和培养。本文着力分析"90后"大学生的时代精神的现状,为探索对大学生进行深入的现代公民教育奠定一定的基础。