静脉注射安定与阿托品处理宫颈水肿的比较

目的:比较静脉注射安定和阿托品对分娩活跃期宫颈水肿的疗效。方法:2008年1月～2009年9月我院分娩活跃期出现宫颈水肿产妇106例,分为试验组和对照组,每组53例,试验组静脉注射阿托品0.5 mg,对照组静脉注射安定10 mg。比较用药后宫颈水肿消退、宫口扩张及新生儿的情况。结果:用药1 h后试验组水肿消退率(92.5%),明显低于对照组(77.4%)(P<0.05),宫口开全时间试验组[(2.87±0.89)h]明显短于对照组[(4.51±0.56)h](P<0.05)。结论:阿托品治疗宫颈水肿的效果优于对照组,且能缩短产程,避免安定可能对母婴产生的不良影响。

中西医结合护理干预对宫颈癌患者围手术期康复的影响

目的观察中西医结合护理干预对宫颈癌患者围手术期康复的临床效果。方法将93例宫颈癌择期行手术治疗的患者按照入院先后顺序分为观察组和对照组。对照组45例采用常规西医护理干预模式,观察组45例在对照组基础上采用中西医结合护理干预措施。护理干预结束后,比较2组患者干预前后焦虑自评量表(SAS)评分和抑郁自评量表(SDS)评分、生活质量评分(QOL)变化,统计2组患者对护理的满意度及术后禁食时间、并发症发生情况、住院时间、住院费用。结果 2组干预后SAS及SDS评分均较本组干预前降低,且干预组低于对照组,比较差异均有统计学意义(P<0.05);观察组患者生活质量明显优于对照组,患者满意率高于对照组,并发症发生率低于对照组,术后禁食时间及住院时间短于对照组,住院费低于对照组,比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论中西医结合护理干预对宫颈癌患者围手术期康复的临床效果显著,值得推广应用。

多媒体在生物教学中的应用

随着计算机技术的普及和进步，多媒体技术在生物教学中的地位日益凸显。生物学研究的内容从微观到宏观，既有具体的情景又有复杂的生理结构，既有静态的形态描述又有动态的过程，多媒体技术的合理运用丰富了生物教学资源，拓展了生物教学手段，使生物课堂形式多样，改变了生物教学中知识的呈现方式。

浅谈中学生物课外实验的重要性

新课程的核心理念是“为了每个学生的发展”．教育的目的不仅是传授学生知识，更主要的是培养学生的素质和创新能力．生物学是以实验为基础的自然科学，生物课外实验是中学生物实验的重要组成部分，同时也是生物课堂教学的一种有效延伸和补充，因此生物课外实验也就成为生物教材的重要内容．但是由于多种原因，不少教师未能充分重视课外实验教学，影响了学生对知识的掌握以及学生综合创新能力和素质的提高．笔者认为应该重视中学生物课外实验的教学，其理由如下：

生物启发式教学与科学精神教育

新课程所倡导的“和谐发展”理念使教师由教学过程的主宰者，转变为教学过程中的启发者和引导者，形成师生互助合作式学习的和谐发展关系．目前学生学习生物课的兴趣不高．要大幅度提高教学质量，培养学生的创新能力，教学方法上就要由“注入式”转到“启发式”．教学过程中还要渗透科学精神教育．笔者根据生物学科的特点，谈点粗浅认识．

Si_3N_4粉连续生产用氮化炉

Ｓｉ３Ｎ４粉连续生产用氮化炉，可在高温下连续生产Ｓｉ３Ｎ４粉，避免了间歇生产中因装料、升温、降温、出料时造成的能源、时间的浪费，提高了生产效率，节约了能源；同时它还适宜采用二次氮化工艺，促进氮化反应。缩短了硅粉氮化生产周期。

二次氮化连续生产Si_3N_4粉工艺因素研究

对二次氮化连续生产Ｓｉ_３Ｎ_４粉新工艺的主要工艺因素进行了研究，优选出一套最佳的工艺参数，并生产出了优质Ｓｉ３Ｎ４粉。

实时荧光定量PCR检测不孕不育患者解脲支原体感染

目的了解女性不孕不育症患者泌尿生殖道解脲支原体感染情况。方法随机抽取60例不孕症患者和正常生育妇女的60例女性,并采集宫颈黏液以FQPCR法进行Uu检测。结果不孕不育症患者和正常生育妇女对照组Uu阳性检出率分别为72.0%(36/60)和28.0%(11/60),不孕不育患者妇女Uu阳性检出率显著高于对照组妇女(P<0.01)。结论生育期女性在排除其他非感染性因素基础上发生的不孕症与Uu感染有密切的病因学关系。

妇科患者术后呼吸道感染病原菌分布及药敏分析

目的分析妇科术后呼吸道感染病原菌耐药性及干预对策,为感染的临床防治及抗菌药物使用提供临床指导。方法分析2009年3月-2012年3月收治的1 352例妇科手术患者临床资料,分析呼吸道感染患者病原菌分布及药敏检测结果,探讨干预对策,将确诊呼吸道感染患者按照随机数字表分为常规干预组及加强干预组,数据采用SPSS 13.0进行分析。结果 1 352例患者共出现94例医院感染,感染率6.95%;共检出病原菌123株,其中革兰阴性菌96株占78.05%,革兰阳性菌18株占14.63%,真菌9株占7.32%;鲍氏不动杆菌对左氧氟沙星耐药性较低,耐药率为19.05%。结论妇科术后呼吸道感染病原菌以革兰阴性菌为主,对左氧氟沙星耐药性较低,对亚胺培南、美罗培南及第三代头孢菌素耐药性较高,加强干预措施可有效改善患者感染率,促进患者的康复。

卵巢癌患者围手术期人性化护理的效果评价

目的探讨人性化护理在卵巢癌患者围手术期中的效果。方法选取2011年7月至2013年1月间收治的行手术治疗的60例卵巢癌患者,随机分为观察组和对照组,每组30例。两组患者均接受常规围手术期护理,观察组患者增加人性化护理措施,比较两组患者围手术期心理健康水平、生理应激水平、生活质量、治疗依从度和护理服务满意度之间的差异。结果观察组患者围手术期心理健康水平、生活质量、治疗依从度和护理服务满意率较对照组高,生理应激水平较对照组低,组间差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论人性化护理可以有效提高卵巢癌患者围手术期护理质量,提高心理健康水平、治疗依从度和护理服务满意度,降低围手术期应激水平,改善住院期间生活质量。

浅谈信息技术在中学数学教学中的运用

随着多媒体技术为核心的信息技术的不断发展．我国教育信息化进程正在加速．普通中学的信息技术装备也在不断改善．多媒体、校园网、互联网等正成为普通中学的基本设施．信息技术在课堂教学中的广泛运用．使教师成为教学的设计者、组织者和学生学习的指导者。信息技术也越来越成为“教”与“学”的工具．使教师的教学方式、学生的学习方式有了极大的改变。