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在奋进中享受人生
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作者 张桂蕊 《人民教育》 北大核心 2008年第18期53-56,共4页
在35年的教育教学工作中.我始终没有停止奋进。尽管在奋进中夹杂着不少的辛酸和苦涩,但我仍能深深感受到一次次辛酸过后的甘甜。正是这种甘甜,使我无怨无悔地在教育战线上奋斗,在奋斗中收获希望,在奋斗中享受人生。
关键词 人生 享受 教育教学工作 教育战线 奋斗 辛酸
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加强教改实验 搞好教育科研
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作者 张桂蕊 《山西教育(管理版)》 1997年第11期12-13,共2页
加强教改实验搞好教育科研张桂蕊近年来,曲沃县教委教研室以坚持教育教学研究、教育科学研究的正确方向为主旨,充分发挥教研人员和科研人员的职能作用,在教育理论学习、教育科学研究、教育教学管理、教育教学指导、教育改革实验以及... 加强教改实验搞好教育科研张桂蕊近年来,曲沃县教委教研室以坚持教育教学研究、教育科学研究的正确方向为主旨,充分发挥教研人员和科研人员的职能作用,在教育理论学习、教育科学研究、教育教学管理、教育教学指导、教育改革实验以及情报信息传递等方面,都做了大量工作... 展开更多
关键词 教改实验 教研员 好教育 教研工作 教委教研室 教育科学研究 教研方向 教育科研 过程管理 学校教研室
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语文教学整体改革实验之我见
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作者 张桂蕊 《山西教育(管理版)》 1994年第11期25-26,共2页
语文教学整体改革实验之我见曲沃县教研室张桂蕊近年来,教育界提出了整体改革的论题,山西省行动计划JIP实验领导组又在此基础上提出了“主体参与、分层优化、及时反馈、激励评价”的十六字方针。这是教学改革深入发展的产物。我县... 语文教学整体改革实验之我见曲沃县教研室张桂蕊近年来,教育界提出了整体改革的论题,山西省行动计划JIP实验领导组又在此基础上提出了“主体参与、分层优化、及时反馈、激励评价”的十六字方针。这是教学改革深入发展的产物。我县是这项实验的省级实验点,在省、地课... 展开更多
关键词 实验点 教学观 分层优化 十六字方针 地课 教学质量 曲沃县 课外学习 听说能力 片面追求升学率
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富裕乡村的教育如何办?──曲沃县万户村尊师重教的调查
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作者 亓宗光 张桂蕊 《山西教育(管理版)》 1994年第5期5-6,共2页
富裕乡村的教育如何办?──曲沃县万户村尊师重教的调查亓宗光,张桂蕊坐落在塔儿山下的曲沃县万户村,1989年前还是曲沃县的“第三世界”,丰年不丰,灾年逃荒,原集体仅有的一点烂摊于也在分田承包时被当作“浮财”一扫而光,只... 富裕乡村的教育如何办?──曲沃县万户村尊师重教的调查亓宗光,张桂蕊坐落在塔儿山下的曲沃县万户村,1989年前还是曲沃县的“第三世界”,丰年不丰,灾年逃荒,原集体仅有的一点烂摊于也在分田承包时被当作“浮财”一扫而光,只剩下欠国家的50万元贷款无人问津。... 展开更多
关键词 曲沃县 万户 “第三世界” 塔儿山 公办教师 师资问题 分田 农民企业家 物理竞赛 创一流
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