数学文化融入小学数学课堂的价值、实践路径及问题再探析

数学已经成为一种文化深入到人们日常生活中,是人类生存与发展的基础性学科。从历史沿革角度进行分析,古希腊与文艺复兴时期的文化名人,往往都是从数学家逐步发展而来的,比如柏拉图、达芬奇等,而更近一点的爱因斯坦、希尔伯特等都会数学的发展起到了决定性的作用。但是现代社会发展中,很多学生都会认为数学是比较难学的,或者在学习中死记硬背某些数学公式。从这个方面分析,数学文化融入到小学数学课堂是历史发展的必然趋势,也是小学数学教师的责任。

困惑·遗憾·反思——对小学数学课堂教学的几点思考

我国一直都非常重视基础教育,在近年来新课程改革逐步深入开展的环境之下,很多小学教师都进行必要的教学实践反思和分析。本文以这种背景作为基础,重点分析目前小学教学中的问题,并且总结出相应的对策,希望可以促进小学数学教学水平的提升。