对无形资产价值实现的再认识

长期以来我国企业注重开疆拓土(规模)和设施设备(硬件)建设,忽视走创新之路的内核(软件)建设。本文运用科学发展观,论述企业无形资产价值实现对我国社会、经济发展的意义进行再认识,认为无形资产价值实现途径主要包括开发、培育和利用三个环节,其价值实现对促进经济结构转换、确保经济持续快速增长、构建和谐社会等都有重要意义。

影响我国企业无形资产价值难以实现的原因分析

文章分析了影响我国企业无形资产价值难以实现的原因,探寻解决我国企业无形资产价值实现的途径,以便促进我国企业重视无形资产的开发和利用;充分发挥无形资产在企业价值创造中的作用,实现企业价值最大化;增强企业的核心竞争力、保持经济的持续发展。

亏损递延条款避税功能在企业购并中的运用

文章把亏损递延条款的避税功能放在企业购并的环境下考察,得出了亏损递延条款的合理避税功能不能成为企业购并的动因的结论;并进一步考察了亏损递延条款的合理避税功能在企业购并中运用的政策边界和理论边界。

数学课堂教学中培养学生的创造性思维能力

素质教育是一种涵盖崭新理念的教育思想.素质教育的重点则是在教育中对学生进行创新精神和社会实践能力的培养.当前,全面推进素质教育的目的就在于“构建一个充满生机的有中国特色的社会主义教育体系,为实施科技兴国战略奠定坚实的人才和知识基础.”而课堂教学作为素质教育的主渠道,更应注重培养学生的创新精神和实践能力.

对农村教育目标取向的思考——浅论从负担率向收益率的转换

农村教育负担率在逐渐减轻,中央政府通过转移支付加大了对农村教育的投入,中央与地方共同负责的农村义务教育体制基本形成。具有独创的自有知识产权产业的优先发展是教育收益率提高的政策基础,非农经济发展是农村教育负担率向收益率转换的经济基础。创业教育体系是实现转换的重要途径。