全民抗疫背景下高职大学生爱国主义教育的实施途径分析

新冠肺炎疫情袭来,社会各界同心协力,抗击疫情。在全民抗疫的背景下,加强高职大学生的爱国主义教育需要新的实施方法与途径。文章从新时代高职大学生爱国主义教育面临的挑战,全民抗疫背景下爱国主义教育的重要性,全民抗疫背景下高职大学生爱国主义教育的实施途径三个方面进行了分析。

谈初中英语阅读课教学与学科核心素养培养策略

随着新时期的全面到来,初中英语教学不仅要求学生能够掌握对应的英语知识,也要具备相应的英语学科核心素养。这也就要求了教师能够对目前初中英语阅读教学活动开展的现状加以全面分析,引入多元化的教学机制培养学生的学科核心素养,进而达到初中英语阅读课开展的预期目的。

植物免疫中的EDS1

EDS1(enhanced disease susceptibility 1)是一种重要的防卫基因,其编码的信号蛋白质位于植物免疫信号网络的关键节点。EDS1的互作蛋白质包括PAD4(phytoalexin defi ciency 4)和SAG101(senescence-associated gene 101)。EDS1在以TIR-NB-LRR(toll-interleukin-1 receptornucleotide binding-leucine-rich repeat)类R蛋白(resistance proteins)为主介导的ETI(effectors-triggered immunity)及不涉及R蛋白的PTI(PAMP-triggered immunity)中均发挥重要作用,主要调控细胞内氧爆发和水杨酸(salicylic,SA)的积累并抑制JA/ET(jasmonic acid/ethylene)通路。该文就EDS1蛋白质的结构特点及其在植物防卫病菌入侵的信号通路中的功能作一综述。

在贯通培养背景下冷链物流人才培养模式研究

随着我国居民消费水平不断提高和消费需求不断多元化,冷链物流行业随之高速发展。该文从行业发展对冷链物流专业技术技能人才数量和质量的要求入手,阐述职业教育贯通培养的内涵与意义,探讨职业教育在贯通培养背景下冷链物流专业人才培养模式的路径。

高职院校专业课课程思政建设探究——以商务英语交际课程为例

高职院校专业课的课程思政建设,旨在提高学生专业素养的同时,将各类课程与思想政治理论课相结合,形成协同效应,潜移默化地对学生的价值观、思想意识、行为举止等产生积极的影响,从而实现立德树人的目标。以商务英语交际课程为例,分析高职院校专业课课程思政建设的必要性、存在的问题,鼓励专业课教师主动开展课程思政,深入挖掘专业课教学中的思政元素,优化课程思政的教学方法,创新课程思政的教学设计。