国外生育支持理论与实践研究进展

当前我国处于低生育水平已成为政府和学界的共识,长期持续的低生育率问题不仅会加速我国的人口老龄化进程,还会严重影响我国未来的劳动力供给,进而影响社会经济的发展,因此,探索提升生育率的有效措施迫在眉睫。在应对生育率下降的问题上,一些国家(地区)采取的生育支持政策对缓解我国的低生育率问题具有一定的借鉴意义。本文对国外生育支持相关理论研究进展进行总结,将低生育率国家(地区)按收入水平、地理位置分为四种类别,从中选取代表性国家描绘出其总和生育率的变动趋势,梳理各国(地区)总和生育率上升阶段所采取的生育支持政策,将各国总和生育率趋势按照三个时段进行分类,总结出各种生育支持政策实施特征和效果。结果表明:与时间补贴相比,现金补贴的激励效果更大,现金补贴与时间补贴相结合的政策效果最为显著;生育支持政策干预越及时效果越显著;生育支持政策强度越大效果越显著;抑制性生育政策带来的人口惯性和生育观念的改变难以在短时间内得到扭转。借鉴其他国家(地区)的经验并结合我国实际情况,建议从营造支持生育的社会环境、关注提升社会福利、在适当时机实施政策干预、采取组合式生育支持政策四个方面构建和完善我国的生育支持政策体系。

学生获得感研究综述

近年来,学生获得感成为不少人关心的话题。已有研究主要探讨了获得感的内涵、获得感的背景、影响获得感的因素等问题,提出了提高学生获得感的诸多措施。未来关于学生获得感的研究应该更注重学生的身心发展需要,从主观认识研究到更加科学理性地把握,在保证教师主导地位不变的前提下最大化地让学生掌握学习主动权等问题。

近年来普通高中教学组织形式变革研究综述

近年来,普通高中教学组织形式变革成了热门话题。已有研究探讨了教学组织形式的内涵,提出班级授课制的弊端、学生多元化的教育需求及现代教育技术的发展是普通高中教学组织形式变革的主要动因;小组合作教学、分层教学、走班制是普通高中教学组织形式变革的主要类型。未来普通高中教学组织形式变革研究应更多结合普通高中生及个性化教育的特点,从历史发展中寻求合理因素,从国际借鉴中探索中国特色;既要注重理性思考,又要扎根现场实践;尤其要关注新技术革命推动下普通高中教学组织形式变革的动向。

公共托幼服务对生育意愿的影响——基于断点回归的经验证据

本文基于2016年中国家庭发展追踪调查数据,分析了公共托幼服务对一孩家庭二孩生育意愿的影响效应和机制。断点回归结果显示,托幼使居民的二孩生育意愿提高了约16.2%—20.5%。相较于一孩由祖辈照料的居民,托幼对一孩由父母照料的居民影响更为显著。机制检验发现,公共托幼服务通过就业释放效应和闲暇释放效应提高居民二孩生育意愿,但是托幼服务支出的增加也会降低居民生育意愿。