走出体育新课程教学中的误区

体育教学改革应以新课程标准为指导,体现新的课程理念和教学思想。转变教师的教育观念,不断提高和完善自己,是课程改革的重中之重。当前体育教师在学习领会新课程理念以及体育教学推广过程中存在一些比较突出的问题和误区,应引起我们的重视并制定相应的解决策略。

关于预防高校大学生运动性猝死的思考

采用文献资料、逻辑分析等方法对大学生体育活动猝死问题进行分析和探讨,详细阐述了高校在开展体育教育活动时要注意的问题,以期最大限度地避免或减少体育活动猝死事件的发生.

河南省高校竞技体育项目布局研究

采用文献资料、专家访谈、逻辑分析等方法对河南省高校竞技体育项目布局的现状进行调研分析,找出存在的问题,以此为依据论述影响河南省高校竞技体育项目布局的主要因素,运用项群训练理论,进行河南省高校竞技项目的准确设置与合理布局,确定河南省高校竞技体育发展的优势项目、潜在优势项目和待发展项目。

浅谈体育档案的管理体系

体育档案是体育运动的专门性档案。由于我国体育事业的蓬勃发展,体育档案的内容迅速扩充,数量急剧增加,利用范围不断扩大,故此,探索体育档案的管理体系,使之提供利用达到“快、准、全”的要求,以利于开发、传递档案信息,已成为刻不容缓的问题。

毛泽东体育思想及其对我国体育理论与实践的指导作用

毛泽东体育思想是指毛泽东对体育工作以及与体育相关方面工作的理论、指示、论述等所构建的科学的思想体系。毛泽东的体育思想是毛泽东思想在体育领域中的体现,是毛泽东及中国共产党领导中国人民从事体育实践的结晶,是马克思主义同中国社会主义体育实践相结合的产物。

教练员工作质量综合评价方法探讨

一、问题的提出 教练员是运动训练的直接组织者和领导者,在运动训练中起着重要作用.一个国家、一个地区竞技体育发展的先决条件是要“建立一支又红又专、有勇有谋的教练员队伍”,而对教练员的政治素质、学识水平、业务能力和工作绩效等进行全面的、科学的考评则是人事管理的基础工作,也是科学用人的必要措施.

试谈足球比赛中无球队员的跑动

现代足球比赛已发展到“全攻全守”,加大中场活动范围,前锋回撤防守,后卫插上助攻的阶段。这就要求运动员既要具备在高速度奔跑激烈对抗情况下,能完成各种攻守技术的能力,又要具备充沛的体力,顽强的意志。因而对运动员的要求更高,更全面了。有人曾把现代足球比赛归纳为“速度、激烈、技术”几个字,不是没有道理。但是,任何整体进攻战术,都是由有球人的传球配合,无球人有目的跑位来实现的。

略谈高校体育教学中出现的非正式群体

一、前言 目前,我国高校体育普修课大多以自然班为主,班里,有通过各种方法选出并由教师指定的班干部,这种班级就是一个群体。而在这一群体中,还有一些由于种种原因而形成的小群体,这一群体中还有有意或无意“左右局势”的“领导者”。这就是被社会心理学称之为非正式群体以及非正式群体的领头人。这些小群体(非正式群体)