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题名一个幂指不等式及其应用
被引量:2
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作者
倪仁兴
张森国
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机构
绍兴文理学院数学系
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出处
《常德师范学院学报(自然科学版)》
CAS
2002年第1期7-8,18,共3页
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基金
国家自然科学基金资助项目 ( 199710 13)
浙江省高校中青年学科带头人基金资助项目
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文摘
幂指不等式在数学竞赛中时有出现 ,其证明往往是比较困难的 .本文借助于新的分析技巧给出了一个新颖的幂指不等式 (即任给两个正数a和b,有aa+bb 不小于ab+ba)及其推广形式 。
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关键词
幂指不等式
数学归纳法
增函数
置换
幂指数
证明方法
数学竞赛
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Keywords
power exponent inequality
mathemtics inductive methods
increasing function
exchange
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分类号
O178
[理学—基础数学]
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题名对一个课堂实录片断的探讨
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作者
张森国
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机构
浙江省诸暨市草塔中学
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出处
《中学数学研究》
2015年第4期9-11,共3页
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文摘
文[1]给出了一道题目:如图1,抛物线y^2=2px(p〉0)与双曲线x^2/a^2-y^2/b^2=1(a〉0,b〉0)共焦点F_2,且抛物线与双曲线的两交点A、B与焦点F_2共线,则双曲线的离心率为____.文[1]作者试图通过本题学生板书解题过程出现问题及学生的第二种解法(数形结合的解法)来说明"数无形时少直觉"和"形无数时难入微".全文从多角度阐述"以形辅数(几何法)解题很轻快,较简洁,便于教学;以数解形(代数法)往往站在了系统的高度,很完美,散发出问题的本质",
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关键词
解形
课堂实录
数形结合
离心率
解题过程
共线
几何法
文从
抛物线方程
韦达
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名以“阿波罗尼斯圆”为背景的考题探究
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作者
张森国
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机构
浙江省诸暨市草塔中学
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出处
《中学数学(高中版)》
2015年第1期76-77,共2页
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文摘
一、问题引入
(人教A版必修2第131页练习B第3题)已知一曲线足与两个定点D(0,0)、4(3,0)的距离的比为÷的点的轨迹,求此曲线的方程,并画出曲线.
设点们(z,y)是曲线上任意一点,则√x^2+y^2/√(x-3)^2+y^2=1/2,整理即得到陔曲线的方程为:(x+1)^2+y^2=4.
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关键词
阿波罗
考题
尼斯
问题引入
曲线
方程
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名挖掘隐含条件 解好三角问题
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作者
张森国
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机构
浙江省诸暨市草塔中学
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出处
《高中数理化》
2006年第3期16-16,共1页
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关键词
隐含条件
三角问题
三角函数
已知条件
数学教学
中学
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名如何确定f(n)的取值范围
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作者
张森国
杨锦义
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机构
浙江省诸暨市草塔中学
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出处
《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》
2005年第12期45-45,共1页
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文摘
问题:已知函数f(x)=ax^2-c满足-4≤f(1)≤-1,-1≤f(2)≤5,求f(3)的取值范围.
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关键词
取值范围
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名数学疑难之4:为什么称大圆上的劣弧长为球面距离?
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作者
张森国
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机构
浙江省诸暨市草塔中学
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出处
《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》
2006年第3期13-13,共1页
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分类号
G
[文化科学]
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题名利用最大角巧解椭圆的有关问题
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作者
张森国
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机构
浙江诸暨草塔中学
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出处
《中学数学研究》
2006年第3期42-43,共2页
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文摘
在椭圆中有这样的两条性质
性质1 椭圆中,短轴的一端点与两焦点所成的角,是椭圆上所有的点与两焦点所成的角中的最大角。
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关键词
椭圆
焦点
最大角
高中
数学
解析几何
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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