添加0.5%Si_(3)N_(4)对车用AZ61镁合金微观组织和性能的影响

研究了添加0.5%Si_(3)N_(4)(质量分数)对车用AZ61镁合金微观组织、力学性能以及耐腐蚀性能的影响。结果表明添加0.5%Si_(3)N_(4)(质量分数)后,铸态和挤压态AZ61镁合金的晶粒均细化。添加0.5%Si_(3)N_(4)(质量分数)后,部分Si_(3)N_(4)与Mg,Al发生反应生成了AlN与Mg2Si,另一部分Si_(3)N_(4)以第二相的形式存在于镁合金中,铸态AZ61镁合金屈服强度由66.7 MPa提升到了73.2 MPa,抗拉强度由105.4 MPa提升到了113.3 MPa,延伸率由1.5%提升到了1.9%,与AZ61镁合金相比,分别提升了9.7%,7.4%和26.7%。添加0.5%Si_(3)N_(4)(质量分数)后挤压态AZ61镁合金屈服强度由145.0 MPa提升到了162.7 MPa,抗拉强度由274.6 MPa提升到了284.2 MPa,延伸率由16.0%提升到了18.1%,与AZ61镁合金相比,分别提升了12.2%,3.5%和13.1%。添加0.5%Si_(3)N_(4)(质量分数)后挤压态AZ61的耐腐蚀性能也得到了提升,腐蚀电流密度由142.9μA/cm^(2)降低到了56.7μA/cm^(2)。添加0.5%Si_(3)N_(4)(质量分数)可以有效提升车用AZ61镁合金的力学性能和耐腐蚀性能。

黄褐斑与“阳明脉衰”相关性探讨

综述黄褐斑的发病因素、发病机理及其病因。通过围绝经期所处的特殊病理生理内环境,认识脾胃对其影响。通过论述黄褐斑、阳明脉与冲任二脉的关系,探讨黄褐斑与"阳明脉衰"之相关性,以此论证改善"阳明津气不足"的绝经过渡期特殊病理生理内环境,是防治黄褐斑的有效措施。

黄莺教授运用双龙饮治疗瘙痒性皮肤病的经验

双龙饮是黄莺教授多年经验总结所组成的经验方,是黄莺教授临床治疗皮肤病的常用方,常用于瘙痒性皮肤病的临床治疗中。黄莺教授在辨证论治的基础上,善用双龙饮治疗瘙痒性皮肤病,运用双龙饮在湿疹、荨麻疹、皮肤瘙痒症的临床治疗中取得良好疗效。

黄莺治疗瘙痒病经验

黄莺教授师承名老中医钟以泽，是成都中医药大学附属医院皮肤科主任医师、硕士生导师，从事皮肤科临床30载。黄莺总结治疗瘙痒总则为详辨病因、从因论治，介绍如下。

黄莺教授治疗面部激素依赖性皮炎经验浅析

近年来面部激素依赖性皮炎的发病呈逐年增加的趋势,西医对此缺乏理想的治疗方法。黄莺教授运用中药内服、外用,同时辅以心理调护的方法,治疗面部激素依赖性皮炎疗效显著。

黄莺教授运用当归饮子治疗慢性湿疹临证经验

目的:慢性湿疹由血虚风燥引起,属于中医中"顽癣湿毒"范畴,病程缠绵,易反复发作,常年不愈。当归饮子是黄莺教授治疗皮肤病的常用方,用以治疗慢性湿疹每每见效。其在辨证论治的基础上,善用养阴生津、补血活血、补气、祛风法治疗慢性湿疹,每获良效。现总结其临证经验,以飨大众。

基于前瞻性队列研究体外受精-胚胎移植对不良妊娠结局的影响

目的:评价体外受精-胚胎移植(in vitro fertilization-embryo transfer,IVF-ET)技术本身是否会增加子代不良妊娠结局(adverse pregnancy outcomes,APOs)的风险。方法:选择诊断为不孕症通过IVF-ET受孕的妇女为暴露组,诊断为不孕症但通过非辅助生殖技术治疗(如促排卵或简单药物治疗)后自然怀孕的妇女作为非暴露组,建立前瞻性队列。通过单因素分析找出两组除IVF-ET操作因素外存在差异的因素,再采用多因素logistic回归分析控制这些因素,分析IVF-ET技术对APOs的独立作用。结果:多因素logistic回归分析显示,在控制混杂因素后,IVF-ET受孕孕妇较诊断为不孕症但自然受孕孕妇显著增加早产(OR=1.28,95%CI:1.05～1.56)、低出生体重(OR=1.69,95%CI:1.27～2.31)、围生期死亡(OR=5.33,95%CI:2.44～11.81)和先天畸形(OR=1.83,95%CI:1.12～2.94)的风险。结论:IVF-ET操作因素本身可能会增加APOs的风险。

母亲围孕期服用叶酸及FOLR1和FOLR2基因多态性与子代先天性心脏病关联的病例对照研究

目的:母亲围孕期服用叶酸是迄今为止减少子代先天性心脏病(congenital heart disease,CHD)最有效的一级预防措施,既往研究提示其相关机制涉及基因和环境因素,但仍未阐明。本研究旨在探讨母亲围孕期服用叶酸、叶酸受体1基因(FOLR1)和叶酸受体2基因(FOLR2)多态性及两者的交互作用与子代CHD的关系,以期为围孕期叶酸服用剂量的个体化指导提供流行病学证据。方法:采用医院为基础的病例对照研究,招募2017年12月至2020年3月在湖南省儿童医院确诊的569例单纯性CHD患儿的母亲为病例组,以同期、该院确诊的无先天性疾病的652例正常儿的母亲为对照组。通过以问卷为基础的面对面访谈,收集母亲人口学信息和围孕期相关暴露信息,同时采集母亲静脉血5 mL用于FOLR1和FOLR2基因多态性检测。采用多因素logistic回归分析探讨母亲围孕期服用叶酸、FOLR1和FOLR2基因多态性及两者交互作用与子代CHD的关联性。结果:多因素logistic回归分析显示:调整混杂因素后,围孕期服用叶酸能够显著降低子代CHD的风险[调整的相对危险比(adjusted odds ratio,aOR)=0.58,95%CI:0.35~0.95]。母亲FOLR1基因位点rs2071010(G/A vs G/G:aOR=0.67,95%CI:0.47~0.96)与子代CHD风险显著相关[P<0.05,错误发现率P值(false discovery rate P value,FDR;)<0.1];FOLR2基因位点rs514933(T/C vs T/T:aOR=0.60,95%CI:0.43~0.84;C/C vs T/T:aOR=0.55,95%CI:0.33~0.90)在显性模型[(T/C+C/C)vs T/T:aOR=0.59,95%CI:0.43~0.81]和加性模型(C/C vs T/C vs T/T:aOR=0.70,95%CI:0.56~0.88)下均与子代CHD风险显著相关(均P<0.05,FDR;<0.1)。rs2071010 G→A(aOR=0.59,95%CI:0.41~0.86)和rs514933 T→C(aOR=0.52,95%CI:0.37~0.74)与母亲围孕期服用叶酸在子代CHD发生中存在交互作用(P<0.05,FDR;<0.1)。结论:母亲携带FOLR1基因rs2071010G→A与FOLR2基因rs514933 T→C的突变型能够降低子代CHD的发生风险,且围孕期服用叶酸可以强化SNP rs2071010和SNP rs514933对子代发生CHD的保护作用。

母亲胱硫醚β-合酶基因多态性与子代先心病及亚型的关联研究

目的探讨母亲胱硫醚β-合成酶(cystathionineβsynthase,CBS)基因多态性与子代先心病(congenital heart disease,CHD)及其亚型的关联,为CHD遗传易感标志物的研究提供流行病学依据。方法以464例单纯CHD患儿母亲为病例组,504例正常儿童母亲为对照组,开展病例对照研究。通过问卷调查,收集研究对象的基本信息。完成调查问卷后,采集5ml血液,用于CBS基因多态性的检测。利用多因素logistic回归模型评估CBS基因多态性与CHD及亚型的关联;利用Haploview 4.2软件的四配子法构建单倍型,评估单倍型与CHD的关联;利用广义多因子降维法(GMDR)分析基因-基因交互作用与CHD的关联。结果多因素logistic回归分析结果显示,母亲CBS基因位点rs2851391和rs234714的多态性与子代CHD及其两种亚型(ASD和PDA)的发病存在关联;且经FDR调整后,关联仍然具有统计学意义(Q_(FDR)<0.05)。5个SNP位点均与VSD的发生无关(Q_(FDR)>0.05)。GMDR分析结果显示,5个SNP位点的基因-基因交互作用模型与子代CHD的发生无关(P>0.05)。rs1051319和rs2851391位点构成的单倍型G-T可能与子代CHD的发生有关(Q_(FDR)<0.05)。结论母亲CBS基因多态性与子代CHD、ASD和PDA的发生有关,CBS基因位点构成的单倍型(G-T)也与子代CHD的发生有关。

信息技术环境下“主动探究合作”学习方式初探

在近年来的新课程改革实验中,＂信息技术下的自主探究与合作学习方式的研究＂是重要的研究方向之一。该课题以学生的自主探究学习为指导思想,在课堂教学中,应用信息技术尝试自主探究与合作学习的方法进行教学实践和研究。

欧姆定律实验在物理实验教学中的意义

物理实验教学的目的就是为了培养学生观察和发现自然界中、生活中以及实验中的各种物理现象，探究物理现象产生的原因以及引起变化的条件，归纳总结物理规律。物理实验教学是培养学生物理学习兴趣和学生科学能力的重要手段和方法，它对于学生的观察能力、动手能力以及理性思维能力、学习科学方法、科学态度的培养具有十分重要的意义。

母亲糖尿病及UCP2基因多态性与子代先天性心脏病关联的病例对照研究

目的探讨母亲糖尿病、解偶联蛋白2基因(UCP2)多态性及两者的交互作用与子代先天性心脏病(CHD)的关系。方法采用以医院为基础的病例对照研究,选择2018年3月至2019年8月在湖南省儿童医院确诊的464例单纯CHD患儿的母亲为病例组,选择同期住院、无先天畸形的504例患儿的母亲为对照组。通过问卷调查,收集相关暴露信息,同时采集母亲静脉血5 mL,用于UCP2基因多态性检测。采用多因素logistic回归分析探讨母亲糖尿病、UCP2基因多态性及两者交互作用与子代CHD的关联性。结果多因素logistic回归分析显示,在控制混杂因素后,患有妊娠期糖尿病(OR=2.96,95%CI:1.57~5.59)、有妊娠期糖尿病史(OR=3.16,95%CI:1.59~6.28)和妊娠前患有糖尿病(OR=4.52,95%CI:2.41~8.50)均显著增加子代CHD的风险(P<0.05)。母亲UCP2基因两个位点rs659366(T/C vs C/C:OR=1.49,95%CI:1.02~2.16;T/T vs C/C:OR=2.77,95%CI:1.67~4.62)和rs660339(A/A vs G/G:OR=2.19,95%CI:1.34~3.58)的多态性与子代CHD的风险存在关联(P<0.05)。交互作用分析显示,UCP2基因两个位点(rs659366和rs660339)的多态性与母亲糖尿病在子代CHD发生中存在交互作用(P<0.05)。结论母亲糖尿病、UCP2基因多态性及其交互作用与子代CHD发病相关。

黄莺在痤疮治疗中遇到的几种问题及应对思路

目的探讨部分难治性痤疮治疗过程中的常见问题及应对思路。方法通过对导师经验的总结及在临床过程中的发现。结果痤疮发病或治疗过程中遇到较多的问题包括脂溢性皮炎、光敏性皮炎、颜面再发性皮炎、马拉色菌毛囊炎及感染。结论及时、早期发现并予以相应处理上述疾病不仅可以缩短痤疮的治疗周期,还可以相应的减少损容风险。

带高阻尼抗震橡胶支座的小箱梁精确吊装工法

结合虹梅南路HM-7标主线高架桥面连续桥工程,介绍了高阻尼抗震橡胶支座不仅具有板式支座的全部性能,而且具有很好的隔震性能,能有效地减小地震对桥梁造成的破坏,使其在桥梁施工中得到了广泛使用。高阻尼抗震橡胶支座适用范围广,是一款性价比较高的新型桥梁产品,适用于9度及以下地震烈度区的各类公路及市政桥梁。该工法适用于梁板带高阻尼抗震橡胶支座(支座带预埋螺栓)的桥梁架设。

刍议几何直观在小学数学教学中的运用

近年来，几何直观逐渐开始运用到小学数学教学中，如何发挥几何直观的魅力，使我国小学数学教学朝着更高质量、更有效的方向发展，成为了每一个数学工作者探讨的热心话题。本文就几何直观的重要作用进行了介绍，并简单谈谈几何直观在小学数学教学中的具体运用，希望能起到抛砖引玉的作用。

小学数学作业分层设计与评价的思考及策略

老师在布置作业的时候拘泥于教科书，教学内容比较死板，布置作业缺乏灵活性，作业机械重复较多，与实践联系少，而新课改要求作业布置既要符合教学内容，又要理论与实践相结合，让学生学以致用。

母亲MTHFD1及MTHFD2基因多态性与子代先天性心脏病的关联

目的探讨母亲亚甲基四氢叶酸脱氢酶(methylenetetrahydrofolate dehydrogenase,MTHFD)1、2(MTHFD1、MTHFD2)基因多态性与子代先天性心脏病(congenital heart disease,CHD)的关联。方法采用以医院为基础的病例对照研究,选取2017年11月至2020年3月在湖南省儿童医院就诊的683例单纯CHD患儿的母亲作为病例组,选取同时间段内就诊于同一家医院并排除任何先天畸形的740例儿童的母亲作为对照组。通过问卷调查,收集研究对象的相关暴露信息。完成调查问卷后,采集母亲5 mL静脉血,用于MTHFD1、MTHFD2基因多态性的检测。采用多因素logistic回归模型分析MTHFD1、MTHFD2基因多态性与CHD的关联;采用Haploview 4.2软件的四配子检验法构建单倍型,评估单倍型与CHD的关联;并采用广义多因子降维法和logistic回归法分析基因-基因交互作用与CHD的关联。结果多因素logistic回归分析显示,母亲MTHFD1基因rs11849530位点(GA vs AA:OR=1.49;GG vs AA:OR=2.04)和rs1256142位点(GA vs GG:OR=2.34;AA vs GG:OR=3.25)显著增加子代CHD的发生风险(P<0.05),而母亲MTHFD1基因rs1950902位点(AA vs GG:OR=0.57)和MTHFD2基因rs1095966位点(CA vs CC:OR=0.68)显著降低子代CHD的发生风险(P<0.05)。母亲携带单倍型G-G-G(OR=1.86)、G-A-G(OR=1.35)显著增加子代CHD的发生风险(P<0.05)。交互作用分析显示,母亲MTHFD基因2个位点(MTHFD1 rs1950902、MTHFD1 rs2236222)的一阶交互作用及3个位点(MTHFD1 rs1950902、MTHFD1 rs1256142、MTHFD2 rs1095966)的二阶交互作用可能与CHD的发生风险存在关联(P<0.05)。结论母亲MTHFD1、MTHFD2基因多态性及其单倍型,以及2个位点(MTHFD1 rs1950902、MTHFD1 rs2236222)和3个位点(MTHFD1 rs1950902、MTHFD1 rs1256142、MTHFD2 rs1095966)的交互作用与子代CHD的发生相关。

小学数学空间与图形教学创意与策略探析

我们在教育的发展中,数学课堂的发展也是非常迅速的,我们在进行数学教学的过程中,数学空间和图形学习是几何教学中极其重要的一部分,在实际教学中,其教学方法和传统的数学计算方法有很大不同,在实践教学中,如何对其进行创意教学是当前数学空间和图形教学中急需解决的问题,如何在小学数学教学中培养学生的空间和图形想象能力,成为当前解决这一问题的重中之重。

早产危险因素的前瞻性队列研究

目的了解早产的发生情况,并探讨早产发生的危险因素。方法以2014年5月至2016年12月在湖南省妇幼保健院首次参加产前检查并决定住院分娩的孕早期孕妇及其配偶为研究对象开展前瞻性队列研究。采用调查问卷收集可能与早产发生相关的暴露信息,并通过医院病历系统完成信息核查,记录妊娠结局。采用多因素logistic回归分析探讨早产发生的危险因素。结果共收集6764例孕妇完整资料,其早产发生率为17.09%。多因素logistic回归分析显示,孕妇有不良妊娠史、孕前进食槟榔、有妊娠并发症史、有肝炎史、孕期未补充叶酸、孕期服药、孕期主动/被动吸烟、孕期饮酒、孕期不均衡饮食、孕期强体力活动、受孕方式为不孕经治疗自然受孕和辅助受孕,以及配偶年龄较大、体重指数较高、吸烟均为早产发生的危险因素(P<0.05);而孕妇教育水平高、配偶教育水平高、孕次少是早产发生的保护因素(P<0.05)。结论早产的危险因素很多,应特别注重孕妇的孕期生活行为,对孕妇及其配偶加强卫生宣教,养成良好的生活习惯,以减少早产的发生。

丰富学习体验 打造活力数学课堂

营造和谐的学习氛围,创设富有情趣的学习情境,引领学生在真切的学习体验中,感悟知识、理解知识等,是打造活力数学课堂最有效的抓手。因此,在小学数学教学中,教师就得重视引领探究,增强体验;指导操作,丰富体验;联系生活,拓展体验等环节的谋划,努力让学生在具体的体验学习中,学习思维更加活跃,学习热情更加高涨,使得数学学习充满生机与活力。