都市大花园中的生态小花园设计研究——以湖州市南太湖新区腊山学校项目为例

校园空间是建筑群体的空间设计,本身具有一定独特性。在国家推行“发展现代化都市圈”和“双碳”目标的大方针指导下,如何进行绿色低碳的校园设计成为新的研究问题。以“大花园—中花园—小花园”的空间层级梳理出校园与区域、城市、地块的关系,并对校园内的建筑群体布局方式进行整合考虑。以“立体花园”的概念对校园的垂直空间进行组织设计,期望打造出活泼生动的校园空间。针对校园空间中大量存在的公共空间和开放空间,以“共享花园”的概念将其组织联动,打造交流便利、空间灵动的校园公共开放空间体系。在呼应国家政策和地域环境特征方面,提出“生态花园”的设计概念,对校园空间如何回应场地、自然环境的分析方法和设计策略进行概述。以“花园”的概念组织起多种不同尺度、不同方面的校园设计问题,从而分别回应了校园空间设计中的区域选址、总体布局、公共开放空间设计、竖向交通组织、场地环境设计等多方面的校园空间设计问题,为新时期校园空间设计提供思路和建议。

南京地铁车站出入口外部空间调查研究

本文从探讨地铁车站出入口外部空间的角度出发,采用实地调研的方法,调查了南京的地铁车站,总结出南京地铁车站(地下站体)出入口分为“结合建筑式出入口”“结合开敞空间式出入口”和“独立式出入口”,并选取最具代表性的3个车站进行细致调研和评价,总结出南京地铁出入口外部空间设计中值得借鉴的经验,同时归纳出目前存在的问题,为今后的地铁建设提供参考。