岗课赛证融通在新能源汽车数字化课程资源开发中的应用研究

新能源汽车是未来汽车产业的主攻方向,需要大量相关专业人才,课程资源的发展可谓是培育优质技能型人才的核心环节,将“岗课赛证融通”原则融入新能源汽车课程资源的研发中,将能显著增强其实践性和针对性,本文深度解析了融通理念的重要性,并从工作流程导向、职业技能竞赛条件以及职业资格证书标准3个层面,提出了具体的实施策略,期待能为新能源汽车专业课程资源的研发提供启示。

基于DEA-Malmquist模型的浙江省中医类医院运行效率评价

[目的]分析浙江省中医类医院运行效率现状并对二级、三级中医类医院进行对比分析,探索其影响因素,为浙江省中医类医院优质高效发展提供参考。[方法]采用描述性统计分析方法描述各项指标基本情况,采用DEA-BCC模型和DEA-Malmquist指数模型分别从静态、动态分析医院效率和变化趋势。[结果]2021年3项投入指标[执业(助理)医师数、实有床位数、万元以上设备台数]与2017年相比分别上升了23.2%、10.4%和49.6%;2021年3项产出指标(总诊疗人次数、出院人数、医疗收入)与2017年相比分别上升了22.3%、7.3%和12.2%。2019年DEA有效的医院最多、共15家(19.5%),2021年最少、共10家(13%),5年间DEA均有效的医院有4家(5.2%),绝大多数医院处于非DEA有效;2017-2021年,TFP指数均值为0.982,EC指数均值为1,TC指数均值为0.982。[结论]卫生投入逐年增加,但浙江省中医类医院整体运行效率下降;二级公立中医院运行效率比三级公立中医院高;浙江省中医类医院存在无序规模扩张;技术进步是促进医院效率提升的推动力。

成都市城市公园景观特征的“冷岛效应”研究

城市化的快速发展使中国城市景观格局发生显著改变,热岛效应等生态问题日渐突出。为探究城市公园的冷岛效应,以成都市为例,基于Landsat 8、Sentinel-2遥感影像,借助Arc GIS、ENVI平台,从公园内部景观构成、斑块形态和空间布局3个方面,量化分析了公园景观特征对公园冷岛(Park Cool Island,PCI)效应的影响。结果表明:当公园面积小于32hm~2和大于32hm~2时,最佳降温效应下公园内部景观斑块的构成、形状、空间分布规律呈现不同的规律特征,32hm~2是公园降温效应变化的转折点,综合考虑公园投入的建设面积与其降温效应的收益,公园建设面积小于32hm~2较为合理。

基于Python的超导量子干涉器件仿真优化方法

超导量子干涉器件的优化研究旨在提升其在微弱磁通变化探测中的性能;研究中建立了基于Python的仿真框架,使用SuperScreen、Numpy和Matplotlib库进行器件仿真及性能优化;该框架支持多种SQUID形状的模拟,包括设计了一个算法来模拟多边形;仿真分析了在非均匀外部磁场下SQUID超导薄膜的磁响应,计算了薄膜内外的矢量磁场;此外,通过网格化技术将连续空间转化为计算模型,为解算物理方程提供了可能;仿真结果表明,优化的SQUID能满足高精度磁场探测的需求,为超导器件的设计提供了理论和技术支持。

建筑钢结构代谢碳排放量离散模型仿真分析

为了控制建筑能耗排放,提升建筑节能水平,提出离散仿真下建筑钢结构代谢碳排放计量模型设计方法。确定有关碳排放的相关气体,界定建筑物设计、物化、使用和报废四个边界阶段,从各独立边界角度分析与建筑钢结构相关的能耗问题和碳排放量。对钢结构碳排放代谢周期实行离散式分析,分别对钢材生产阶段、运输施工、废弃拆除以及回收再利用等各离散阶段产生的碳排放构建计量模型。经过实验分析,证明所研究模型可在各个离散阶段对建筑钢结构产生的碳排放量实施计量,精确得出不同离散阶段的具体排放量。

图式理论在综合英语阅读教学中的应用

图式理论强调交互式学习,这种学习方式能够激活学生已有的图式,帮助他们更好地进行解码并构建新的图式。图式理论不仅能够帮助学生在微观上掌握语言知识,还能帮助学生从宏观上对篇章进行理解,使学生理解隐藏在语言表象下的深刻内涵,理清作者的写作脉络。教师在进行综合英语阅读教学中时,要注意整体把握文章以及提供图式信息的方式,通过合理的问题设计、任务设计来激活、构建并巩固学生的语言图式、内容图式和形式图式。

医学院校大学英语ESP师资队伍建设的探究

我国的大学英语正处在一个转型时期,ESP是我国大学英语教学和国际大学接轨的必由之路。医学院校承担着培养具有国际竞争力的医学人才的重任,建立起一支ESP师资队伍是实现这一目标的重要保障。ESP作为语言教学的属性和英语教师转型的意愿为ESP师资队伍的建设提供了前提。在具体的队伍建设上,根据美国大学教师发展模型,只有个人、群体、机制、宏观环境四位一体才能打造出一支服务于ESP教学的师资队伍。

CBI教学法在医学院校英语教学中的应用

我国大学英语经历了三次较大的教学改革之后又提出了新的改革方向,即ESP。以内容为依托的CBI教学法在教学改革上为大学英语教学指明了道路。在此总结了CBI教学法的理论基础和教学范式,分析了目前国内医学院校大学英语教学的现状,并结合运用CBI教学法在视听模块、阅读模块和口语模块上的实践,总结了CBI教学法的优点,认为CBI教学法强调了在有意义的环境中学习语言,有助于提高学生的应用能力和自主学习能力。

医学研究生英文文献阅读能力培养的教学探索——以图式为支架

医学英文文献阅读能力是医学科研工作者重要的技能之一。大学本科期间的英语通识教育导致学生的英语学习和专业结合度低,学生在进入到研究生英语学习阶段之后遇到种种困难,医学研究生的英文文献阅读能力有待提高。针对问卷调查中研究生所遇到的问题,对其英文文献阅读能力培养的教学进行探索,希望通过图式作为教学支架,激活、构建并巩固学生的语言图式、内容图式和形式图式,提高研究生的医学英文文献阅读能力。

学术共同体及其在ESP教学中的建立

专门用途英语(ESP)是我国大学英语教学和国际大学接轨的必由之路,但由于ESP对于教师和学生有着更高的知能结构要求,大学英语改革的步伐仍然比较缓慢。通过建设校本的基于项目的师生学术共同体、基于企业和专业教师及ESP教师的教师学术共同体、教师发展学术共同体,可以凝聚执着于学术的师生,促进跨学科的交流,推进以学术为中心的制度建设,从而可以更好地促进ESP教学。

支架理论在医学英文文献阅读教学中的应用

医学英文文献阅读能力是医学科研工作者必备的一项技能。本文首先分析了医学英文文献的语言特点和结构特点,然后结合笔者教学的实践,跟随支架教学的五大步骤:搭建支架、进入情境、独立探索、协作学习、效果评价,循序渐进地引导学生进行文献阅读。最后总结运用支架教学法在医学文献阅读教学中的优点,即能够真正实现以学生为中心、培养学生协作能力、最大程度发挥学生潜能。

关于合作学习的行动研究——以医学专业学生阅读教学为例

合作学习有利于创建师生之间平等对话的氛围,有利于锻炼学生的团队意识,有助于"以学生为中心"的教学,也有利于锻炼学生自己解决问题的能力,但是由于学生习惯了"以老师为中心"的课堂,合作学习的效果并不理想。本文以英语基础不同的两个班级为行动研究对象,利用合作学习的方式,进行了两个学期内容不同的阅读教学。通过对学生的问卷调查、访谈,发现问题、提出假设、制定方案、实施方案、进行反思来解决合作学习教学中的具体问题。

市售盐酸氨溴索缓释胶囊的体外释放度比较

目的:比较不同厂家盐酸氨溴索缓释胶囊的体外释放度。方法:按标准要求对国内外4个厂家生产的盐酸氨溴索缓释胶囊的释放度进行测定,并用Excel软件进行释药曲线拟合,比较溶出参数(m,T_d)差异性。结果:四个厂家产品的释药曲线存在显著差异,曲线均符合威布尔方程,A厂的释放曲线零级方程拟合相关系数更高。结论:不同厂家的盐酸氨溴索缓释胶囊的体外释放度存在差异,为临床用药提供一定参考。

拉萨市基本城市形态形成及演变研究

平均海拔逾4000m的西藏地区是青藏高原的主体部分,也是最集中的藏族聚居地。高原自然环境、深厚的宗教文化及政教合一的体制必然孕育出西藏独特的城镇空间形态,这也成为藏族现代城镇发展的基础和持续生命力。本研究以拉萨市为研究对象,通过对历史文献和相关研究的解读,挖掘和梳理其城市自然演变过程及基本形态特征。首先,通过对文献资料的考察认为拉萨城市通过3个步骤形成了最原始的政治-宗教双核城市,并梳理了拉萨城市自然演变过程;其次,在历史文献和历史地图的基础上,从城市节点、空间结构、宗教空间及设施、交通关系等方面分别对拉萨市形成时的雏形和现代城市演变前的基本形态进行了分析和对比,最终,在此基础上为现代拉萨城市发展提出建议。

《上海市大学英语教学参考框架(试行)》出台后的大学英语改革——以医学院校为例

上海市教委新出台的《上海市大学英语教学参考框架(试行)》,要求上海市部分高校从今年秋季起启动大学英语教学改革,这对大学英语教育提出了更高的要求,要求各高校制定出科学的、个性化的大学英语教学大纲并加以实施。该论文分析了医学院校的英语教学现状,列举了国内外值得借鉴的做法,以CBI理论为基础,针对一般医学院校、较好医学院校和重点医学院校的课程设置提出建议,最后指出了在ESP教学中医学英语教学的误区——教材系统化和教师专业化,并探索解决办法。

学术英语课堂话语分析及初探

随着学术英语的兴起,大学英语教学面临着更大的挑战。在我国没有外语教学(TEFL)或英语作为第二语言教学(TE-SOL)这样独立的学科,且教师大部分是文学、语言学、翻译背景,在这样的大环境下,观摩优秀学术英语课堂并对课堂话语进行分析很有必要。教师要通过搭建合理的支架,利用课堂反馈话步来帮助学生实现学科间的跨越并鼓励学生进行输出来习得学术英语。

以内容为依托的医学分科英语教材的编写原则

我国大学英语教材在经历了四个时代之后,第五代教材的概念产生。本文分析了医学院校英语教材的使用现状,根据以内容为依托的教学理论,并结合医学特色探讨了大学医学分科英语教材的编写原则,从宏观上提出了选材的科普性和医学人文思想的渗透性原则,在微观上提出了教材的任务性、学术性和自主性的原则。

复方消伤痛喷膜剂的制备与质量控制

制备复方消伤痛喷膜剂，建立其质量控制方法。方法：以壳聚糖盐酸盐、聚乙烯吡咯烷酮（PVP）为成膜材料，羟丙基甲基纤维素（HPMC）为成膜辅助剂，制备复方消伤痛喷膜剂；采用HPLC法同时测定利多卡因和莫匹罗星的含量。色谱柱为Hypersi]ODS2色谱柱（250mm×4．6mm，5μm）；流动相为0．5％磷酸二氢铵-甲醇（40：60）（用氢氧化钠调节pH至6．0±0．5）；检测波长为222nm；流速：1．0ml·min^-1；柱温：30qC；进样量：20μl。结果：复方消伤痛喷膜剂成膜性良好。含量测定中利多卡因在25．0～400．0肛g·ml“范围内线性关系良好（r=0．9997），平均回收率为100．14％，RSD为1．2l％（n=9）；莫匹罗星在25．0～400.0μg·ml^-1范围内线性关系良好（r=0．9999），平均回收率为101.13％，RSD为0.57％（n=9）。

磁悬浮高速永磁电机电力失效补偿方法与实验研究

采用磁轴承的高速永磁电机在遇到电力故障时,若没有保护措施,高速旋转的转子会直接掉落在保护轴承上,影响其寿命。针对该问题,选用Buck电路作为开关变换器的主拓扑结构,提出一种基于滑模算法和PID控制的磁悬浮永磁电机电力失效补偿方法,通过PID调节器保证系统的稳定控制精度,同时利用滑模算法提高系统在大信号扰动下的响应。仿真和实验结果表明,和传统基于电压闭环PID控制方法相比,这种电力失效补偿系统具有稳定性好,动态响应速度快,鲁棒性强的特点。

喷膜剂中成膜材料的研究进展

喷膜剂是一种结合膜剂、喷雾剂、巴布贴剂的优点制成的新剂型,喷膜剂中的成膜材料既是一种药物载体,又可通过成膜,发挥保护创面、减少皮肤水分蒸发、促进皮肤水合作用等功效。随着药用高分子成膜材料的发展,成膜材料的选择成为喷膜剂制备成功的关键因素。喷膜剂应用的成膜材料种类不断增加。本文查阅相关文献,将报道的成膜材料进行了归纳综述。