项目式地理课外活动的设计——以厚田沙漠地理考察为例

项目式地理课外活动强调以项目为导向、以活动为主线和以学生为主体，对培养学生的地理核心素养有着重要意义。文章以南昌市厚田沙漠这一典型区域为案例，对中学地理教师如何利用当地地理课程资源开展项目式地理课外活动进行介绍，以期为中学地理教师开展项目式课外活动提供有益的参考。

青年地理教师对深度教学的观察与思考——以观摩专家型教师"城市内部空间结构"为例

深度教学是带领学生走向知识内在的逻辑和意义相统一的教学过程,是当前深化教学改革的关键问题。而青年地理教师因自身局限性,对深度教学难以成熟把握,在实际教学中存在部分障碍。通过对专家型教师深度教学的课堂观察与进一步思考,有助于青年地理教师改进教学行为,促成其在专业发展道路上的快速成长。